10．小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識后，對磁現(xiàn)象很感興趣．一天晚上，她在臺燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動了，于是她認(rèn)為磁鐵也能夠吸引金屬鎢，要求只利用現(xiàn)有的裝置，在不考慮溫度對鎢絲影響的情況下，請你通過實驗證明小麗的觀點是錯誤的．
（1）請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象；
（2）請你解釋一下，當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動的原因．

分析 要驗證她的觀點是否正確，只需用磁鐵分別靠近發(fā)光和不發(fā)光的臺燈來觀察鎢絲是否晃動即可得出結(jié)論，解決該題應(yīng)該知道通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，故據(jù)此分析即可判斷．

解答 解：（1）打開臺燈，讓磁鐵靠近發(fā)光的臺燈，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動了，移開磁鐵；斷開臺燈，讓磁鐵靠近不發(fā)光的臺燈，燈泡內(nèi)的鎢絲不動；所以小麗的觀點是錯誤的．
（2）鎢絲通電后屬于通電導(dǎo)體，據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用可知，若將磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，通電的鎢絲由于受到力的作用而晃動．

點評 知道通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確的是（　　）
A．物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變
B．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C．溫度越高的物體含有的熱量越多
D．物體溫度降低，他的內(nèi)能一定減少

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．發(fā)動機是汽車的核心部件，發(fā)動機的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機，其中汽油發(fā)動機提供動力的是內(nèi)燃機的汽缸．若某臺以汽油為燃料的汽車，發(fā)動機內(nèi)有四個汽缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示． 汽車發(fā)動機數(shù)據(jù)表
1min內(nèi)完成工作循環(huán)2500次93#汽油汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度1.5kg/m3
排氣量2L熱值4×107（J/kg）
發(fā)動機最大功率75（kW）空燃比14：1
（1）由圖甲可以看出，此時它正處在做功沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與乙（乙/丙）圖相同；
（2）汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大，求1min內(nèi)做的有用功；
（3）汽車的排氣量是指發(fā)動機汽缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．乒乓球在實驗中起到把音叉的微小振動放大作用．這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．探究電流與電壓的關(guān)系．用到的實驗器材有：電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 1A”）、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻的阻值是10Ω、導(dǎo)線若干．
（1）小明連接成的電路如圖所示，他連接的電路中存在連線錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，即可使連線正確．請在接錯的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）排除故障后實驗時，閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至A端，這樣做可以起到保護電路的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請你寫出一種不用變阻器，也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：改變電源電壓（或改變干電池的節(jié)數(shù)）．
（3）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示：
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要測出表格中的實驗數(shù)據(jù)，實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為C（選填規(guī)格的編號即可）．通過上表中的數(shù)據(jù)，我們可以得出：導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．
（4）在完成以上實驗后，小明又測額定電壓為2.5V的小燈泡的電流和電壓，下列圖象中反應(yīng)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系正確的是B

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
物理量
次數(shù)		電壓
I/V		電流
I/A		實際電功率
P/W		小燈泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30稍亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最右端（選填“左”或“右”）．
（3）小華進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中，在第1次實驗中小燈泡不亮，能否判斷為電路出現(xiàn)斷路不能，依據(jù)是電流表有示數(shù)，說明電路是通路，小燈泡不亮的原因是：變阻器接入阻值太大，燈的實際功率太�。�
（4）分析表格中信息，可知小燈泡的額定功率為0.75W，實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際功率越大，燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動．利用秒表、刻度尺分別測出其運動時間、通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．
從A點開始計時的時間t/s012345
從A點開始的路程s/cm0312274875
相應(yīng)的平均速度v/（cm•s-1）/36912
（1）“小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放”這句話里包含了哪些實驗要素：同一物體、從相同的高度滑下．
（2）物塊5s時間內(nèi)的平均速度為15cm/s．
（3）物塊做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．
（4）實驗前，小明對物塊的運動情況作了以下可能猜想：
①物塊通過的路程與所用的時間成正比；
②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；
③物塊的平均速度與所用的時間成正比；
④物塊的平均速度與通過的路程成正比．
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是②③（選填序號），并推測：物塊自A點開始計時的8s時間內(nèi)通過的路程為192cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．探究影響保溫瓶中水溫下降的快慢的因素
保溫瓶是家中廚房常用的器具．我們有沒有發(fā)現(xiàn)保溫瓶中裝水越少，過一夜后，瓶中的水溫就低．另外，冬天保溫瓶中的水溫度降低得更快．下面我們將按科學(xué)探究的基本過程來探究影響保溫瓶中水溫下降快慢的因素．
（1）提出問題：保溫瓶中水溫下降快慢與什么因素有關(guān)？
（2）建立假設(shè)
猜測1：保溫瓶中水量的多少可能是影響的一個因素．
猜測2：保溫瓶中水的溫度與環(huán)境溫度差是一個影響因素；
（3）實驗檢驗：
實驗1實驗2
實驗?zāi)康?/TD>檢驗保溫瓶中水溫下降的快慢是否與保溫瓶中水量的多少有關(guān)
條件控制

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．
由以上現(xiàn)象進行猜想：
當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．
【設(shè)計并進行實驗】
小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：
（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強增大（增大/減小/不變）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
[實驗拓展]
（1）控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會相同（相同/不同），理由是液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)．
（2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將上升（上升/下降/不變），這是由于大氣壓隨高度升高而降低．

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同步練習(xí)冊答案