8．下列實(shí)驗(yàn)探究過程中不需要控制變量法的是（　�。�
A．探究鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B．探究吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量
C．探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系
D．探究并聯(lián)電路干路電流和支路電流的關(guān)系

分析 控制變量法：物理學(xué)中對(duì)于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多因變量的問題變成多個(gè)單變量的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決的方法．

解答 解：A、此實(shí)驗(yàn)中，金屬片的長(zhǎng)度、厚薄、酸的濃度均相同，只是金屬的種類不同，屬于控制變量法．故A不符合題意；
B、探究吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量，需控制氣體體積變量，屬于控制變量法．故B不符合題意；
C、電流大小與電壓、電阻有關(guān)，探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系，需保持電阻相等，改變電壓，屬于控制變量法．故C不符合題意；
D、探究并聯(lián)電路干路電流和支路電流的關(guān)系，多次改變支路電流，采用的是歸納法，不屬于控制變量法．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，電流表的示數(shù)是0.46A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖甲所示的我國首艘“海上飛船”-“翔州1”，它的最大起飛質(zhì)量為2.5t，巡航速度是140-160km/h，最大航速可達(dá)210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人．它既可以在水中航行，也可以貼近水面飛行．求：

（1）當(dāng)“翔州1”在水中以150km/h勻速航行時(shí)，其受到水的浮力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）其自身的重力．
（2）該“翔州1”以最大航速勻速飛行1.5h通過的路程是315km．
（3）“翔州1”在平靜的水面由靜止開始運(yùn)動(dòng)，若在水平方向獲得的動(dòng)力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系圖象如圖乙所示．t=50s后，“翔州1”的速度可達(dá)到20m/s，并做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則在50-100s內(nèi)，“翔州1”的牽引力做的功為多少？
（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客從船上登岸，則船排開海水的體積約減少多少m3？（海水的密度取ρ海水=1.0×103kg/m3，人的平均質(zhì)量計(jì)70kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟1：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面是的速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s1；
步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面是的速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s2；
步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s3；
（1）比較v1，v2，可知v1＞v2．原因：鋼球的重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的動(dòng)能越大．
（2）比較步驟1和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系．
（3）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面低端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，兩者在水平木塊上滑行一段時(shí)間后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，小球與木塊碰撞前都能為E1，則E1＞W(wǎng)（選填“＞”“＜”“=”）．
（4）步驟1與步驟2兩次實(shí)驗(yàn)操作中，木塊受到的摩擦力分別為f1與f2，且s1＞s2，則f1=f2．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理合理（選填“合理”或“不合理”）
（6）若利用圖乙器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．為完成探究任務(wù)，該同學(xué)需要從下面提供器材中選擇的器材有②④（填序號(hào)）．提供器材：①砝碼②毛巾③彈簧測(cè)力計(jì)④棉布．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（　�。�
A．晶體熔化過程中溫度不變，不斷吸收熱量，內(nèi)能增加
B．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多
C．掀鍋蓋時(shí)的“白氣”是水蒸氣液化成水，放出熱量，分子間距增大
D．物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量也可能是外界對(duì)物體做功造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光可以制成紫外線夜視儀
B．平面鏡成正立等大的實(shí)像
C．橋在水中的倒影是光的折射形成的
D．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同頻率的紅外線來實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明家購置了天然氣熱水器，所使用的天然氣屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，燃燒2m3的天然氣可產(chǎn)生1.68×108J的熱量（已知天然氣的熱值為8.4×108J/m3）．長(zhǎng)期使用的熱水器內(nèi)會(huì)產(chǎn)生水垢（主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂），請(qǐng)你寫出利用稀鹽酸與氫氧化鎂的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是利用垃圾填埋產(chǎn)生沼氣發(fā)電的方框圖，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入能量的形式并回答下列問題．

電能屬于二次（選填“一次”或“二次”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，把電阻R接入電源電壓為3V的電路中，電流表的示數(shù)為0.2A，如果需要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A，則應(yīng)與R并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)阻值為10Ω的電阻．

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