【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做多次實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用玻璃板代替平面鏡的目的是_______;
(2)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_________(選填 “能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的像是_______像。
(3)將蠟燭A靠近玻璃板,所成像的大小將________。(選填“變大”“變小”或“不變”)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一重為1.5N,底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上,杯內(nèi)盛有重2.5N的水,水面恰好到達(dá)溢水口,將一物塊輕輕放入杯內(nèi),靜止時(shí),溢出40cm3的水,當(dāng)用一細(xì)鐵絲將物塊完全壓入水中時(shí),又溢出10cm3的水,那么物塊放入之前,杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為______Pa,物塊的重力為______N;物塊的密度為______kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí),受到的水平推力為F1;當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí),受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是
A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1>F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸人液體的深度是否有關(guān)”。
(1)如圖丙所示,小吳用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重____N,并把它慢慢放入燒杯內(nèi)的水中。
(2)根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù),小吳繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像(如圖乙所示)。小吳分析圖像可知:
①____(選填“a”或“b”)是描物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像。
②圖丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)是____(選填“F1”“F2”或“F3”)的大小。
③F1、F2 或 F3 這三個(gè)力之間的關(guān)系是:___。
(3)水的密度用ρ水表示,利用所測(cè)物理量的符號(hào),得到實(shí)心圓柱物塊的密度表達(dá)式:ρ物=__________。
(4)如果將水換成鹽水,那么 F2的值____(填“變大”、“變小”、或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是( )
①容器對(duì)桌面的壓力:F甲>F乙
②液體的密度:ρ甲=ρ乙
③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙
④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p甲′=p乙′
A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,同一木塊放在同一水平面上,先后兩次沿水平方向拉動(dòng)木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩次拉動(dòng)木塊得到的s—t圖像分別是圖乙中的圖線①、②。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.兩次的速度大小關(guān)系是 v1>v2
B.兩次的拉力大小關(guān)系是 F1>F2
C.木塊前后兩次所受的摩擦力大小關(guān)系是 f1=f2
D.兩次的拉力做功功率大小關(guān)系是 P1>P2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小華同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著運(yùn)動(dòng)鞋在橡膠墊上沿水平方向運(yùn)動(dòng),測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,并探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。
(1)她必須拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平方向做_______運(yùn)動(dòng),才能準(zhǔn)確地測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小,若此時(shí)的測(cè)量結(jié)果如圖甲所示,則運(yùn)動(dòng)鞋所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N。
(2)小華采用向鞋里放置重物、更換桌面上墊片的材料、改變鞋的運(yùn)動(dòng)速度等方法,進(jìn)一步探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,并收集有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 墊片材料 | 放置重物的個(gè)數(shù) | 運(yùn)動(dòng)速度/m·s-1 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 橡膠墊 | 0 | 0.1 | |
2 | 橡膠墊 | 1 | 0.1 | 3.0 |
3 | 毛巾 | 2 | 0.2 | 3.2 |
4 | 毛巾 | 3 | 0.3 | 3.4 |
①分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在接觸面的粗糙程度相同時(shí),_______越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
②小華發(fā)現(xiàn)第 3、4 兩次的實(shí)驗(yàn)測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力都比第 1、2 兩次的大,她認(rèn)為這是因?yàn)槊肀砻姹认鹉z墊粗糙導(dǎo)致的,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是_______的(選填“可靠”或“不可靠”),理由是_______。
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_______(選填“能”或“不能”)得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)的結(jié)論。
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)很難保持好運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)的速度,于是她又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn), 只需緩慢抽出墊片,當(dāng)運(yùn)動(dòng)鞋相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或"靜止”)時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小是_______(選填“不變”或“變化”)的。
(4)小華查詢了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)了一種改進(jìn)測(cè)量摩擦力的設(shè)計(jì)方案,如圖丙所示,請(qǐng)你對(duì)此方案進(jìn)行評(píng)價(jià),寫(xiě)出一點(diǎn)即可。(提示:C 為彈簧測(cè)力計(jì),D 為小型電動(dòng)機(jī),E 為定滑輪。)_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中,一些物理量間的變化關(guān)系,常用圖像來(lái)表示,下列圖像表示不正確的是( 。
A.甲圖為水加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系
B.乙圖為同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系曲線
C.丙圖中a曲線為非晶體的熔化曲線
D.丁圖為通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用伏安法測(cè)未知電阻Rx時(shí),如果缺少電流表或電壓表,可以通過(guò)增加一個(gè)定值電阻R1和開(kāi)關(guān)來(lái)解決,下圖的四種方案中哪些是可行的( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com