【題目】小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實驗。
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,若杠桿在使用前左高右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在位置平衡,也是為了方便對的測量;
(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后,將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖所示)。要使杠桿平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿方向拉彈簧測力計。在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N。小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?;簡述理由:。如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測力計的示數(shù)將(選填:“變大”、“不變”、或“變小”)。
【答案】
(1)左,水平,力臂
(2)豎直向上,不合理,實驗次數(shù)只有一次,結(jié)論具有偶然性,變大
【解析】(1)杠桿的右端低,這一側(cè)力與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),以減小這一側(cè)的力臂; 重力的方向是豎直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時,支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上,正好等于相應(yīng)杠桿的長,這樣測量起來會比較方便; (2)阻力與阻力臂一定時,由杠桿平衡條件可知,當(dāng)動力臂最大時,動力最小,力的作用點與支點一定,最大力臂為支點到力的作用點的距離,力應(yīng)與杠桿垂直,為使拉力最小,應(yīng)豎直向上拉彈簧測力計;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),小華只進行了一次實驗,根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,實驗結(jié)論不具有普遍性,實驗結(jié)論不合理; 彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,動力臂是OB,當(dāng)彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂是OD,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大。
故答案為:(1)左;水平;力臂;(2)豎直向上;不合理;實驗次數(shù)只有一次,結(jié)論具有偶然性;變大.
杠桿的調(diào)節(jié)也跟天平類似,應(yīng)向高的一側(cè)移動平衡螺母;根據(jù)杠桿平衡的條件右邊力和力臂的乘積一定左邊要使力最小,力臂應(yīng)最大;當(dāng)彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會增大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實現(xiàn)登月“訪吳剛、會嫦娥”千年夙愿的同時,我們一直在追尋著下!瓣J龍宮、見龍王”的夢想.2011年7月,我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(如圖所示,其主要技術(shù)參數(shù)如下表),在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后,順利完成5000m級海試任務(wù).2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發(fā)起沖擊,“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實.
規(guī)格:長8.2m 寬3.0m 高3.4m |
(1)運用你學(xué)過的知識說明,潛水器“下五洋”最大的困難是什么?
(2)根據(jù)表中提供的信息,計算說明設(shè)計制造時,“蛟龍”號至少承受的壓強是多大?
(3)“蛟龍”號采用“深潛器無動力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備4塊相同的壓載塊,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時,可拋卸其中2塊壓載塊,使其處于懸浮狀態(tài),從而實現(xiàn)各種實驗作業(yè).粗略計算小鐵塊的體積為多大時,才能使“蛟龍”號最大負(fù)載時實現(xiàn)懸浮靜止?fàn)顟B(tài)?(海水的密度取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg,鐵的密度是7.9×103kg/m3 , 計算結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗研究:
(1)斷開開關(guān)S3 , 閉合開關(guān)S1和S2 , 通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象,由圖象知定值電阻R=Ω.
(2)斷開開關(guān)S2 , 閉合開關(guān)S1和S3 , 通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈L的電壓和電流.根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象.若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為W.
(3)由圖丙可知,燈絲的U﹣I圖象不是一條直線,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,杯的底面積為100cm2 , 現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g,體積為400cm3的實心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計,水未溢出).求:
(1)物體A所受到的浮力;
(2)物體A一半浸入水中后,水對燒杯底部壓強增大了多少?
(3)物體A一半浸入水中后,燒杯對臺秤表面的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究凸透鏡成像的實驗裝置,光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未給出),則該像為、的實像,應(yīng)用這一規(guī)律可以制成(選填“照相機”或“投影儀”),保持透鏡不動,將蠟燭向左移動,為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向移動(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列說法正確的是( )
A.L1不亮,L2亮,電流表不會損壞
B.L1L2都不亮,電流表不會損壞
C.L1L2都不亮,電流表會損壞
D.L2不亮,L1亮,電流表會損壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上.
如圖所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上.
若減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺,小華看到塑料尺的振動________(填“變快”、“不變”或“變慢”),塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”、“不變”或“變低”).
當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動塑料尺振動,卻聽不到聲音,這是因為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強電流時,即可受到強大的推力,下列實驗中,與電磁彈射器工作原理一致的是( )
A.
B.
C.
D.
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