【題目】小張同學自備器材,主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)小張同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了 .
(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了 .
(3)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現蠟燭A像的大小(選項“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上承接到像(選項“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是像.(選填“虛”或“實”)
【答案】
(1)便于確定像的位置
(2)比較像與物的大小
(3)不變
(4)不會;虛
【解析】(1)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置.(2)實驗中,選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了便于比較像與物的大。3)因為平面鏡成像的特之一是像與物體等大,與物距大小無關,所以如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現蠟燭A像的大小不變.(3)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,而平面鏡成的是虛像,所以如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上不會承接到像,從而驗證了平面鏡所成的像是虛像.所以答案是:(1)便于確定像的位置;(2)比較像與物的大;(3)不變;(4)不會;虛.
【考點精析】利用平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現象.所成的是虛像.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰塊在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度________(選填“升高”、“不變”、“降低”),內能________(選填“增加”、“減少”、“不變”);水在沸騰過程中,不斷吸收熱量,溫度________,(選填“升高”、“不變”、“降低”)內能________ (選填“增加”、“減少”、“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】車號碼
川F﹣71238
日期 05﹣09﹣28
上車 10:00
下車 10:05
單價 2.00元
里程 6.0km
金額 16.00元
(1)出租車行駛的時間.
(2)出租車行駛的速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗,當水溫為82℃時開始記錄數據,以后每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數,其數據記錄如下表所示.
(1)在記錄第四次數據時,溫度計的示數如圖1所示,請將讀數填在表內空格中.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 82 | 86 | 90 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)請根據表格中的數據,在圖2中作出水的溫度隨時間變化的圖線.
(3)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點是 .
(4)實驗結束后,同學們在交流時,發(fā)現各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是(寫出一點).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星批把獲得了豐收。小希想知道批把品質和密度是否有關,于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了批把的密度。
小希的方法:
(1)用天平測一個批把的質量,天平平衡時右盤硅碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質量為_______kg.
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數。枇杷的體積為_______ cm3.
(3)枇杷的密度為_______kg /m3
小明認為小希的方法不當,應當取更多的枇杷測量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機挑選6顆批把,用天平測得它們的總質量為m:。
(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V
(3)枇杷的密度為m/3V。
你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答:______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用兩次實驗(填序號)
(3)由甲,乙兩圖所示實驗現象可得出 .
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