10．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)--大氣壓．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在
B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01×105帕
C．大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大
D．大氣壓的高低與季節(jié)和天氣有關(guān)

分析 （1）有力證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．
（2）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是：1.013×105帕．
（3）大氣壓與高度有關(guān)，越高的位置大氣壓的值越小．
（4）大氣壓的高低還與季節(jié)和天氣有關(guān)．

解答 解：A、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在，故A正確；
B、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01×105帕，（760mm汞柱，故B正確；
C、大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越小，故C錯(cuò)誤；
D、大氣壓的高低還與季節(jié)和天氣有關(guān)，晴天比陰天氣壓高，冬天比夏天氣壓高，上午比下午氣壓高，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是大氣壓的綜合考查．需要注意的是D選項(xiàng)，天氣、季節(jié)與氣壓的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一位物理興趣小組的同學(xué)利用一個(gè)可樂(lè)瓶與一個(gè)乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生的原因”一位物理興趣小組的同學(xué)利用一個(gè)可樂(lè)瓶與一個(gè)乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生的原因”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，將一個(gè)塑料可樂(lè)瓶剪去底部，把一個(gè)乒乓球放在瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，將一個(gè)塑料可樂(lè)瓶剪去底部，把一個(gè)乒乓球放在瓶?jī)?nèi)（瓶頸的直徑略小于球的直徑），從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸的縫隙中流出，但乒乓球不上浮，這是因?yàn)槠古仪虿皇芨×Γ粲檬侄伦∑靠�，可觀察到乒乓球會(huì)浮起（如圖乙），這是因?yàn)槠古仪蚴艿礁×Φ淖饔茫?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，無(wú)風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)，對(duì)于該靜止的果實(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力
B．果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)相互作用力
C．果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)平衡力
D．果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B．玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)下落是由于大氣壓的作用
C．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
D．玻璃管傾斜會(huì)使實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果偏小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，他測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：
 次數(shù) 1 2 3 4 56
 h/cm 2 4 6 8 1012 
 F/N 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6
（1）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N；
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出F-h圖線；
（3）當(dāng)h=6cm時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒(méi)水中；
（4）改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，假若在圖乙中再畫(huà)出F-h圖線，圖線上h=6cm點(diǎn)的位置變高（選填“高”或“低”），這樣的比較是為了探究液體密度對(duì)浮力大小的影響．
（5）已知水的密度為1.0×103kg/m3，則該圓柱體的密度為1.67×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖為小明釣魚(yú)時(shí)的情景，此時(shí)魚(yú)竿可以視為費(fèi)力杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），使用此類杠桿的好處是省距離．圖中小明右手握竿的位置為支點(diǎn)，已知阻力F2為12牛，動(dòng)力臂與阻力臂之比為1：4，則小明提魚(yú)竿的力F1為48牛；若保持圖中魚(yú)竿位置和用力方向不變，為減小動(dòng)力F1，則應(yīng)增大（選填“增大”或“減小”）兩手握竿的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．夏天陽(yáng)光下，奉賢碧海金沙沙灘上的沙子溫度升高，內(nèi)能增加（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過(guò)熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的，而海水的溫度卻不高，主要是由于海水的比熱容較大的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，它們正確的排列順序?yàn)椋ā　。?br />
A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、乙、丁C．丁、丙、乙、甲D．丁、丙、甲、乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“研究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)．
（1）裝置改進(jìn)以后的好處不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作（或彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)）．（寫(xiě)出一條即可）
（2）水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示．根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向水平向右．
（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他得出這一結(jié)論是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，理由沒(méi)有控制壓力大小相等．

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