【題目】在學(xué)習(xí)了連通器后,某小組同學(xué)為了研究連通器內(nèi)液體靜止時液面的高度差,先將水注入用不同粗細(xì)的玻璃管制成的連通器中,已知管的橫截面積SC>SB>SA,待水靜止后,水面如圖(a)、(b)、(c)所示;然后他分別在連通器右側(cè)的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體,直到水被完全壓入左管中,測量出此時水的深度及兩個液面的高度差,靜止后液面如圖(d)所示。接著,他們換用不同液體重復(fù)上述實驗,下表中記錄了他們探究過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù),歸納得出初步結(jié)論。

分析比較圖(a)、(b)或(c)中液面高度及相關(guān)條件可得:當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時,液面高度差為_____,且與_____無關(guān)。

分析實驗序號123中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時,_____。

分析實驗序號456中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論,與的結(jié)論相_____(選填一致矛盾”)。

基于的結(jié)論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時,最終兩個液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù),小王的猜想_____(選填正確錯誤”)。

小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時,最終兩個液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實驗基礎(chǔ)上,再增加一次實驗加以驗證,則序號7中擬進行實驗的數(shù)據(jù)可設(shè)計為_____、_____

【答案】 管的橫截面積 液體的密度越大,液面的高度差越小 矛盾 錯誤 1.5 10

【解析】解答:比較圖a、b、c可知,各容器中的液面都相平,各容器的粗細(xì)不同,故可得出的結(jié)論是:當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時,液面高度差為零,且與管的橫截面積無關(guān);分析實驗序號123中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時,液體的密度越大,液面的高度差越小。③ 分析實驗序號456中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論,與②的結(jié)論相矛盾。基于③的結(jié)論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時,最終兩個液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù),小王的猜想錯誤。⑤ 小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時,最終兩個液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實驗基礎(chǔ)上,再增加一次實驗加以驗證,則序號7中擬進行實驗的數(shù)據(jù)可設(shè)計為1.5 ,10。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】看圖回答問題。

(1)如圖所示的體溫計的示數(shù)為________℃;溫度計的示數(shù)為________℃.

(2)如圖中木板A長度的測量值是________cm.

(3)在如圖中畫出入射光線,并標(biāo)出入射角i________

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【題目】如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,一會兒看到塞子被彈起.

(1)拉動繩子克服摩擦做功,是將機械能轉(zhuǎn)化為________能.

(2)請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因.

現(xiàn)象:________________________________________________________

原因:________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實驗中,當(dāng)水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)_____

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象______

從圖象可以看出水的沸點是________,水在沸騰過程中需要吸收熱量,但溫度卻________(“升高”、“不變降低”).

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【題目】觀察水的沸騰實驗中小明遇到了問題,請你幫他解決:

1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖:A是操作過程,B是讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯誤是_____

②B圖中讀數(shù)的錯誤是_____

2)如圖E中甲乙圖中,圖_____所示是水沸騰時的情況?梢钥吹椒序v現(xiàn)象是在液體內(nèi)部和_____同時發(fā)生。如圖F,是小明做探究水的沸騰實驗后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是:_____。此時水的沸點是_____°C

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【題目】小王同學(xué)做用電流表、電壓表測電阻實驗,電源電壓為3伏且保持不變,所有器材均完好。他移動滑動變阻器的滑片到阻值最大處,閉合電鍵,觀察到電壓表示數(shù)如圖所示,且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同。然后他移動變阻器的滑片至中點,觀察到電壓表的示數(shù)變小至0.6伏。接著他繼續(xù)移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.28安。

請將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)___________

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【題目】盛夏,為了防止爆胎,有經(jīng)驗的司機都不會給車胎充氣太足。小李經(jīng)分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)氣體體積不變時,氣體壓強與溫度有關(guān)。接著他利用如圖所示裝置進行探究。

燒瓶的一端連接在壓強計上,用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱。用溫度計和壓強計同時測量水的溫度(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀面保持在圖中A點的位置不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗中,每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀面保持在圖中A點的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的_____不變。

分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知:_____。

因此,夏天載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車輪上噴水是想使輪胎內(nèi)氣體的_____來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強,防止爆胎。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B

B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

D. 實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮

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【題目】如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約l m長的線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊,金屬叉子__________發(fā)聲,聲音主要通過________傳遞到人耳。

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