給你實(shí)驗(yàn)器材:一只量筒,一根長(zhǎng)細(xì)鐵絲,一燒杯水和一個(gè)待測(cè)蠟塊,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)定蠟塊密度的步驟(寫出被測(cè)量的物理量),并寫出待測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)表達(dá)公式.
【答案】分析:測(cè)量物質(zhì)的密度要得知物質(zhì)的質(zhì)量和體積,而本題并沒有給出測(cè)量質(zhì)量的天平,只給出了能夠測(cè)量體積的量筒,根據(jù)已有的知識(shí),而蠟塊的密度小于水的密度,放在水中會(huì)漂浮,由物體的浮沉條件,漂浮時(shí)所受的浮力等于物體的重力,進(jìn)而得出物體的質(zhì)量,所以只有借助于物體所受的浮力,才能得出物體的質(zhì)量;蠟塊的密度小于水的密度,只有用外力(細(xì)鐵絲向下壓)才能完全浸沒在液體中測(cè)出蠟塊的體積,最終由公式ρ=計(jì)算出蠟塊的密度.
解答:解::(1)在量筒中倒入適量的水,記下體積為V1;
(2)將蠟塊放入水中漂浮,水面靜止時(shí)讀出體積為V2;
(3)用細(xì)鐵絲將蠟塊壓入水中,使其浸沒,記下此時(shí)的體積為V3;
實(shí)驗(yàn)表達(dá)公式:ρ=ρ
點(diǎn)評(píng):此題有一定的難度,是對(duì)所學(xué)的密度和浮力知識(shí)的綜合應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生多方位更全面的分析問題、解決問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小亮在測(cè)量定值電阻RX實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,老師給他們小組提供了一只阻值已知的定值電阻R0、一只電流表、電池組、一只開關(guān)和足量的導(dǎo)線.請(qǐng)你利用這些器材幫助小亮測(cè)出這只未知電阻RX的阻值.要求:
(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程并用字母表示相應(yīng)測(cè)量量.
(3)用已知量和測(cè)量量表示RX,則RX=
RX=
I2-I1
I1
R0
RX=
I2-I1
I1
R0

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科目:初中物理 來源: 題型:

一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān),電壓為6V的電源,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.
精英家教網(wǎng)

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1電路連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是
 

(3)排除故障后,進(jìn)行了三次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,此時(shí)電流為
 
A;小燈泡的額定功率為
 
W.
電壓U/V 1 2.5 2.8
電流I/A 0.18 0.28
(4)利用所給器材,該實(shí)驗(yàn)裝置
 
(選填“能”或“不能”)用來驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小雨用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)Sl,將S2撥到觸點(diǎn)
 
(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為
 
V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)
 
(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=
 
(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān),電壓為6V的電源,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路圖甲連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是
 

(3)利用所給器材,該實(shí)驗(yàn)裝置
 
(選填“能”或“不能”)用來驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小雨用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)Sl,將S2撥到觸點(diǎn)
 
(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為
 
V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)
 
(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=
 
(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小亮在測(cè)量定值電阻RX實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,老師給他們小組提供了一只阻值已知的定值電阻R0、一只電流表、電池組、一只開關(guān)和足量的導(dǎo)線.請(qǐng)你利用這些器材幫助小亮測(cè)出這只未知電阻RX的阻值.要求:
(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程并用字母表示相應(yīng)測(cè)量量.
(3)用已知量和測(cè)量量表示RX,則RX=________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連67中八年級(jí)(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

小亮在測(cè)量定值電阻RX實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,老師給他們小組提供了一只阻值已知的定值電阻R、一只電流表、電池組、一只開關(guān)和足量的導(dǎo)線.請(qǐng)你利用這些器材幫助小亮測(cè)出這只未知電阻RX的阻值.要求:
(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程并用字母表示相應(yīng)測(cè)量量.
(3)用已知量和測(cè)量量表示RX,則RX=______.

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