【題目】）冰冰同學學習了密度知識后，知道了水有反常膨脹現(xiàn)象，回家后將一玻璃瓶裝滿水放入冰箱冰凍，玻璃瓶中的水結(jié)冰后會使瓶子脹破，則水變成冰的過程中質(zhì)量 、體積 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】不變；變大
【解析】解：將一玻璃瓶裝滿水，水在結(jié)冰的過程中，溫度發(fā)生變化，質(zhì)量不變，而體積變大，密度變小，所以會使玻璃瓶破裂．
所以答案是：不變；變大．
【考點精析】認真審題，首先需要了解質(zhì)量的概念(質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān))．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比”的實驗中，滑動變阻器的作用是( )

A. 改變電阻兩端的電壓

B. 改變通過電阻的電流

C. 保持電阻兩端的電壓不變

D. 保持通過電阻的電流不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究同一直線上兩個力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科學方法是（　　）
A.控制變量法
B.理想實驗
C.類比法
D.等效替代法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象表明分子做無規(guī)則運動的是（　�。�

A. 灰塵四起 B. 花香滿園 C. 雪花飄飄 D. 黃沙撲面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，電源電壓保持3V不變，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線完成實物圖甲的連接；

（2）小明在閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器滑片移到最 （“左”或“右”）端；

（3）實驗時，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變Rx兩端的電壓和電流，得到三組電壓和電流值，根據(jù)公式 R= 得到三次實驗的電阻值，分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，則實驗測得值應為Rx= Ω．

（4）在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設計了如圖乙所示的電路：

測量時，閉合S1，將S2撥到l，記下電流表的示數(shù)為I1；再將S2撥到2，記下電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻RX=，小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)，小亮的方法不合理，原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進行人工降雨的只要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨．以下分析錯誤的是（　�。�
A.干冰直接變成氣體是升華過程
B.干冰直接變成氣體是放熱過程
C.水蒸氣直接變成冰晶是凝固過程
D.冰晶下落時變成雨的過程吸熱

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【題目】科學家在物理學領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程，最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學家是

A．牛頓 B．奧斯特 C．托里拆利 D．法拉第

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是

A. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

B. 若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C. 使用前都應檢查指針是否指零

D. 接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成光路圖

（1）如圖1所示，兩塊平面鏡互成直角放置，請在圖中作出入射光線的反射光線．

（2）在圖2中作出物體在平面鏡中的像．

（3）錢包掉到沙發(fā)下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖3中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，并畫出法線．

（4）學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學們整理儀容，晚上又能利用光的反射對樓道進行照明．請在圖4中準確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖．

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同步練習冊答案