【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。
(1)實驗前,應(yīng)將紙板______放置平面鏡上;移動激光筆,使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光束沿_____時針方向轉(zhuǎn)動;
(2)移動激光筆,使入射角為45°,測得反射角也為45°,由此就得出“光反射時,反射角等于入射角”的結(jié)論你認為有何不妥之處?_________;
(3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說明了:__________;
(4)在圖甲中,若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜,此時反射光束____________。
A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方
【答案】豎直(垂直) 順 一次實驗得到的結(jié)論具有偶然性 反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi) C
【解析】
(1)白色紙板ABCD應(yīng)垂直放置于平面鏡上,這樣反射光線才可以在硬紙板上呈現(xiàn);如圖甲,移動激光筆,使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,則入射角增大,反射角也增大,則反射光線會遠離法線,即反射光線將會順時針轉(zhuǎn)動;
(2)由于一次實驗具有有很大的偶然性,所以不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,應(yīng)改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進行多次實驗。
(3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn),此現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(4)在圖甲中,若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜,而法線始終垂直于平面鏡,則反射光線、入射光線、法線所在的平面也垂直于平面鏡,所以可知反射光束在紙板前方,故應(yīng)選C。
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【題目】如圖所示的甲、乙兩圖是電磁學部分的兩個重要實驗。圖甲中開關(guān)閉合后,會發(fā)現(xiàn)直導線在磁場中運動;圖乙中開關(guān)閉合后,如果用力推動直導線沿左右方向運動,會發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針也左右擺動。請判斷:人們是根據(jù)圖________所示的原理制成了發(fā)電機,根據(jù)圖________所示的原理制成了電動機。
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【題目】幾位同學如圖甲、乙、丙、丁所示實驗裝置做實驗,請你回答下列問題:
(1)如圖甲所示,輕輕敲擊音叉,聽到音叉發(fā)出聲音,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明_____;在本實驗中泡沫塑料球的作用是將微小的振動放大,此種實驗方法叫_____法.
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_____.
(3)如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出其中空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小,這說明聲音的傳播需要介質(zhì),實驗進一步推理可以得出真空不能傳聲,這個實驗主要運用了_____的研究方法.
(4)如圖丁所示,振動同一把鋼尺,在保證其振幅相同的情況下,改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動的快慢,這主要是探究聲音的音調(diào)跟頻率的關(guān)系,主要運用了_____的研究方法.
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【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是( )
A. F1<F2,W1=W2,P1>P2 B. F1>F2,W1>W2,P1>P2
C. F1<F2,W1<W2,P1<P2 D. F1<F2,W1=W2,P1<P2
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【題目】如圖 黑匣子是用來記錄飛機飛行中各種數(shù)據(jù)的裝置,一旦出現(xiàn)空難,只要找到黑匣子,人們便可知道飛機失事的原因.黑匣子裝備了水下信標,一 旦飛機墜入水中時,信標開始發(fā)送超聲波脈沖.關(guān)于超聲波脈沖,下列說法 正確的是
A.超聲波脈沖可以在真空中傳播B.超聲波脈沖可以被人耳直接聽到
C.超聲波脈沖主要是用來傳遞信息D.超聲波脈沖主要是用來傳遞能量
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【題目】“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_____邊旋一些(選填“左”或“右”)。
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗。你認為第組實驗更好,理由是_____。
(3)改組測得一組數(shù)據(jù)如表所示:
小明分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂
請你對小明的分析做出評價:_____。
(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____。
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【題目】列長為 1500 m 的貨運列車在平直的軌道上勻速行駛,在要通過某長度為600 m的跨江大橋時,為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機在機車到達橋頭時拉響汽笛,位于車尾的押運員經(jīng)過 4s 聽到汽笛聲,已知空氣中聲速為 340m/s,
求:(1)押運員聽到笛聲時聲音傳播的距離.
(2)列車在平直的軌道上勻速 行駛時的速度.
(3)列車完全通過大橋的時間.
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【題目】探究水沸騰時溫度變化規(guī)律的實驗中,實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、裝置如圖所示,實驗時環(huán)境氣壓為標準大氣壓.
時間 | |||||||||||
溫度 |
(1)圖_____(/)是沸騰時氣泡的特點.
(2)水沸騰時,_____(吸/不吸)熱,溫度_____(升高/不變).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),該實驗是采用圖裝置的_____()完成的.
(4)在做實驗時,等待水沸騰所需時間太長,對此請你提出一條建議:_____.
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【題目】(1)如圖,甲、乙兩個實驗都可以證明聲音是由于物體____產(chǎn)生的,這種研究方法叫做_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).同時,乙圖實驗提供敲擊錘后還能探究聲音的_______關(guān)系.
(2)在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明________________________.
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