下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同,它是
A.把橡皮泥捏成不同的小動(dòng)物B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?/td>
C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出
A

試題分析:解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。
A、把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形狀發(fā)生變化,所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀;
B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O拢俣仍跍p小,所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
C、蘋果受重力豎直下落,蘋果在重力作用下,速度越來越快,所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
D、用力把鉛球推出,鉛球在重力作用下,運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變,所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
故選 A。
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用效果,力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同,比較容易辨別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
拉力的大。∟)
0
2
4
6
8
彈簧的長(zhǎng)度(cm)
15
16
17
18
19
彈簧的伸長(zhǎng)(cm)
0
 
 
 
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧長(zhǎng)度回到15cm.
請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系,結(jié)論是:                     _____.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的說法中,正確的是(   )
A.只有互相接觸的物體才有力的作用
B.有些力是物體本身具有的,沒有施力物體
C.不存在只給別的物體施力,而自己不受力的物體
D.較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

2012年8月24日5時(shí)30分左右,通車不到1年的哈爾濱陽(yáng)明灘大橋發(fā)生斷裂,致使4輛大貨車墜橋,引發(fā)人們對(duì)超載這一現(xiàn)實(shí)問題更為深刻的思考。小陳是一名貨車司機(jī),他駕駛的貨車自重為5×104N,有一次他拉一車貨物經(jīng)過一座橋,剛要上橋,他看了一下立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示),便立即把車開過了橋。你知道小陳所裝貨物的總重不會(huì)超過多少嗎?(g=10N/㎏)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

傳說從一株蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.2010年5月14日,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)托人把這株蘋果樹的一截長(zhǎng)10cm的樹枝送入太空.與在地面時(shí)相比,發(fā)生顯著變化的是樹枝的
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(1)如圖所示,一個(gè)蘋果放在桌面上,請(qǐng)畫出蘋果所受重力G的示意圖。

(2)請(qǐng)根據(jù)光的反射定律,在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB。

(3)如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極。 

(4)工人站在地面用滑輪組勻速提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D所示的滑輪組上畫出繞線。

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小車在桌上做減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)小車受的摩擦力是    (    )
A.6NB.0 C.大于6ND.小于6N但大于0

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同步練習(xí)冊(cè)答案