11．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，宇航員帶著一瓶未開(kāi)口的飲料坐飛船到達(dá)太空，這瓶飲料的質(zhì)量將不變，是因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的改變而改變．他喝了半瓶之后，飲料的質(zhì)量將變�。ňx填“變大”、“不變”或“變小”）．

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置或溫度則不會(huì)發(fā)生改變．

解答 解：質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少；
宇航員帶著一瓶未開(kāi)口的飲料坐飛船到達(dá)太空，物體的位置發(fā)生改變，所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不變；喝了半瓶之后，物質(zhì)變少了，飲料的質(zhì)量將變�。�
故答案為：所含物質(zhì)的多少；不變；位置；變�。�

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨狀態(tài)、位置、形狀和溫度等外界因素的變化而變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（2）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太大．（3）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之一，母隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999
（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的（a）圖．觀察沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸熱但溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．南昌萬(wàn)達(dá)海洋公園里，海豚能隨馴獸員的哨聲在水下表演節(jié)目，是因?yàn)槁曇裟茉谝后w中傳播，“海豚音”是一種高音唱法，它是指聲音的音調(diào)很高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．學(xué)習(xí)完聲音的特性之后，依依帶領(lǐng)該組的同學(xué)利用細(xì)鋼絲和有水的礦泉水瓶自制了一個(gè)獨(dú)弦琴，如圖所示，將細(xì)鋼絲的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上水瓶，使琴弦在桌面上拉緊，再用A、B兩個(gè)三角架將弦支起，撥動(dòng)弦的中部，就可以看見(jiàn)弦的振動(dòng)，并聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出的聲音．他們利用這個(gè)小制作進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)．
（1）保持圖中三角架A、B的位置，如果撥動(dòng)細(xì)鋼絲的力度越大，聲音的響度越大．
（2）將三角架A和B靠攏，用同樣的力度取撥動(dòng)AB段，聲音的音調(diào)越高．
（3）改變水瓶的重力，改變了弦的松緊程度，也可以改變音調(diào)的高低．
（4）依依找來(lái)一根尼龍絲，她還想探究聲音的音色與發(fā)聲體的材料的關(guān)系．于是同學(xué)們一起合作換上尼龍絲，并再次撥動(dòng)，并聽(tīng)到了不同的聲音效果，這一步是科學(xué)探究過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一束光線(xiàn)射到平面鏡上，若要使反射角為20°，則入射光線(xiàn)與平面鏡的夾角應(yīng)為（　�。�
A．70°B．40°C．20°D．80°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，
入射角30°50°0°
反射角30°40°50°0°
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，將表格補(bǔ)充完整40°．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以得到初步結(jié)論：光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角．
（3）當(dāng)入射光線(xiàn)向法線(xiàn)靠攏時(shí)，入射角減�。ㄟx填“增大”或“減小”），反射光線(xiàn)靠攏 （選填“偏離”或“靠攏”）法線(xiàn)，反射角減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．
（4）分析比較入射光線(xiàn)AO、CO、E0和反射光線(xiàn)OB、OD、OF以及法線(xiàn)的位置可得出結(jié)論：光發(fā)生反射時(shí)，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)兩側(cè)．
（5）當(dāng)推動(dòng)小門(mén)后，小門(mén)上不能（選填“能”或“不能”）看見(jiàn)光線(xiàn)，說(shuō)明：光發(fā)生反射時(shí)，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）圖甲電流表的示數(shù)是0.44A；  
（2）圖乙電壓表的示數(shù)是2.1V．
（3）圖丙表示體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是37.5℃．         

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．2016年10月17日“神州十一號(hào)”飛船成功發(fā)射，下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）火箭中的燃料和氧化劑是由氣體通過(guò)既加壓又降溫的方法使氣體液化的．
（2）地面各個(gè)測(cè)控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控，你認(rèn)為它是超聲波嗎？不是（填“是”或“不是”），你的理由是聲音不能在真空中傳播．
（3）我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(xiàn)（選填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”）對(duì)眼睛和皮膚的損害．飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽(yáng)能電池板，它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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