在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學作了如圖12所示的三個實驗:
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料的       ,顯示壓力作用的效果;(1分)
(2)比較          兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用
效果越明顯;(2分)
(3)比較            兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。(2分)
(4) 該實驗說明了:壓力的作用效果與____­­­_____、____________有關。( 2分)
(1)形變量; (2)a 、c ;  (3)a、 b; (4)壓力大小、 受力面積;

試題分析:(1)力的作用效果之一是使物體發(fā)生形變,力越大,力的作用效果越明顯,物體的形變就越大.實驗時,小桌是壓在泡沫塑料上,通過泡沫塑料的被壓下的深淺程度或形變程度來表示壓力作用效果的.
(2)研究壓力作用效果大小跟壓力大小的關系時,保持受力面積不變,改變壓力的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和壓力大小的關系,實驗ac說明受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越大.(3)研究壓力作用效果大小跟受力面積大小的關系時,保持壓力大小不變,改變受力面積的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和受力面積大小的關系,實驗ab說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大(4)影響壓力作用效果的因素有兩個:壓力大小、受力面積。
點評:掌握了課本上的基礎知識,即可解決此題,難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

物理學中常用控制變量法研究幾個物理量之間的關系。如圖所示的實驗設計中,將同一個小桌先后放在同一個沙盒中,這樣做的目的研究壓力作用效果與________的關系。(1分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而___________;鐵釘越尖,越易釘入木板,說明壓力的作用效果與___________有關。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

重為6N,底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水對容器底的壓力為___________Pa:桌面受到的壓強為___________Pa。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示情景中,為了增大壓強的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個重量為60千克的人,他每只腳接觸地面的面積是150厘米2,這個人走路時對地面的壓強是           Pa ,它表示的物理意義是                           .。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa。
(1)求玻璃杯的質(zhì)量。
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底的壓強為900Pa,求水的深度是多少。 (g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

李東和王芳在海邊沙灘上游玩時發(fā)現(xiàn),游客們走路時在沙地上留下的腳印有深有淺.(1)王芳發(fā)現(xiàn),女孩子穿高跟鞋站立時留下的腳印比赤腳站立時的腳印深得多,這一事實表明,腳印印痕的深淺與__________有關。
李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺,成人的腳印一般較深.他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關,重力越大,腳印越深.那么,印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關呢?他們想通過實驗來研究這個問題。于是兩人就地取材,按以下步驟進行操作:
①在地面鋪上一層足夠厚的松軟細沙,把一長方體磚塊輕輕放置在沙面上,穩(wěn)定后,移開磚塊;
②用沙子堆成一個傾角較小的斜坡,將磚塊輕輕放置在沙子上,穩(wěn)定后,移開磚塊;
③用沙子堆成一個傾角較大的斜坡,將磚塊輕輕放置在沙子上,穩(wěn)定后,移開磚塊。
上述實驗過程中,下列哪種測量工具是必不可少的?( __ )
A.天平B.彈簧測力計C.刻度尺D.量角器
三次實驗的現(xiàn)象分別如圖甲所示:

從實驗結(jié)果可知,李東的猜想是不科學的,影響印痕深淺的另一個物理量不是施壓物體的重力而是_________。
(2)李東和王芳通過對實驗現(xiàn)象的進一步分析,發(fā)現(xiàn)重力一定的物體,放在傾角不同的     斜面上,斜面越陡,斜面受到的________越小。
若用彈簧測力計如圖乙所示將一重物沿斜面向上勻速拉動,設此時測力計讀數(shù)為F1,小車受到的摩擦力為f1;增大傾角后,仍然沿斜面向上勻速拉動該重物,拉力為F2,摩擦力為f2.那么F1_______f1 (大于/等于/小于);f1___f2(大于/等于/小于)。

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖4所示,其中分析正確的是(    )
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時的拉力,可得出大氣對吸盤的壓力,再測出吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,托里拆利實驗測出大氣壓的大小,由此可判斷此時水的沸點高于100℃

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