【題目】小亮利用如圖所示裝置進行實驗，探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”。

（1）在圖甲中的兩個密閉容器中裝有質(zhì)量______填“相等”或“不等”的空氣，并各放置一根阻值不同的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。在圖乙中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（2）在此實驗中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，都是通過觀察U型管中液面______的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這是利用了物理實驗的______法研究問題。

【答案】相等 電阻 電流 高度 轉(zhuǎn)換

【解析】

（1）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)。探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，控制電阻和通電時間不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時，控制電流和電阻不變。

（2）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過液面高度差的變化來反映，這屬于轉(zhuǎn)換法。

（1）兩個密閉容器中應(yīng)裝有質(zhì)量相同的空氣，相同時間內(nèi)，空氣溫度升高越快，空氣吸收熱量越多，電流產(chǎn)生熱量越多；

圖甲中，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，所以探究是電流產(chǎn)生熱量跟電阻大小關(guān)系；

圖乙中，兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中，通電時間和電阻相同，當給其中一個并聯(lián)一個電阻時，通過右側(cè)電阻的電流減小，可以探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系。

（2）電流產(chǎn)生的熱量不便于用眼睛直接觀察和測量，通過U形管內(nèi)液柱的高度變化來反映，這種方法是初中物理常用的轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中．

（1）按圖甲正確連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障是_________，排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需_______________________ ．

（2）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實驗記錄見下表：

①由表格可知：該小燈泡額定電壓為______V．

②當小燈泡兩端電壓為 3V 時，小燈泡偏亮，小明擔(dān)心燈絲會燒斷，于是立即斷開開關(guān)，未讀取電流表示數(shù)，同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖乙所示，則小燈泡的實際功率為_______W．

（3）如圖丙是小明重新設(shè)計的另一種實驗方案來測定小燈泡的額定功率（電源電壓不變，電阻 R=5Ω）．

①電路如圖所示，開關(guān) S 撥到位置 1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；

②開關(guān)S撥到位置2，變阻器滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2 ；先算出燈泡電阻 RL=____， P額=_____（用所測的物理量和已知量的符號表示）；他按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，為了能準確測量燈泡的額定功率，他們只需要將上述步驟①改為_______________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：

(1)汽車接收到第一次信號時，距測速儀多少m？

(2)汽車接收到兩次信號的時間間隔是多少s？

(3)汽車行駛的速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg)。求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)木塊下表面受到水的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示，則小鵬家已消耗的電能為______kWh，轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過______轉(zhuǎn)；他發(fā)現(xiàn)家里只使用一個用電器（其它用電器都關(guān)閉）時，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn)，則該用電器工作時的實際電功率為______W．這個 家用電器可能_______（選填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V．但小明在實驗中，當換上15Ω的定值電阻時，無任怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V．對此現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�

A. 15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗

B. 變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗

C. 在第一次接入5Ω的定電阻時，移動滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，重新進行實驗

D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物重力跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)用最度刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：

質(zhì)量m/g

100

200

300

400

500

600

彈簧測力計示數(shù)G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

無示數(shù)

(1)通過實驗，得到重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像正確的是__

A.B.C.D.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：重力和質(zhì)量的比值是g＝9.8N/kg，意思是__

A.1kg＝9.8kg

B.重1N的物體質(zhì)量為9.8kg

C.質(zhì)量為1kg的物體所受重力為9.8N

(3)用彈簧測力計能測出物體的重力，以下知識沒有應(yīng)用到的是__。

A.二力平衡的條件

B.物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系

C.彈簧的伸長量跟其所受的拉力的關(guān)系

D.物體間力的作用是相互的，并且相互作用力的大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，工人師傅用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，50s內(nèi)把重400N的箱子勻速提起5m，動滑輪重80N，繩重摩擦不計，求：

（1）在圖上畫出繞繩方式；

（2）人對繩子的拉力為多大？拉力的功率是多大？

（3）該滑輪組的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象。

(1)圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱_____。

(2)分析圖乙中的圖象ABCD，在6～7min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)。海波熔化時盡管不斷吸熱，但_____不變；熔點是_____℃。

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