分析 (1)壓力的作用效果可以通過海綿的形變程度來體現(xiàn);
(2)(3)壓力的作用效果與壓力和受力面積有關,根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗所控制的變量、分析圖示實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結論.
解答 解:(1)該實驗是通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果的,這屬于轉換法的運用;
(2)從乙、丙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小組同學設計的思路是:保持壓力不變,研究壓力的作用效果與受力面積的關系;
(3)從甲、乙兩圖可以看出,受力面積相同,壓力不同,故可得出的結論:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
①貨車行駛時,地面的受力面相同,承載質量越大,對地面壓力越大,壓強越大,路面易損壞.符合題意;
②蚊子口器尖,受力面積小,在壓力的情況,壓強大,易刺破皮膚,不符合題意;
③書包要用寬的背帶,是增大受力面積,減小壓強,不符合題意.
故直接應用該結論的是①.
故答案為:(1)海綿的形變程度;(2)壓力;受力面積;(3)受力面積;壓力; ①.
點評 本題考查了探究“影響壓力作用效果的因素”時,控制變量法和轉換法的運用,能得出相應的結論,并能運用它解釋生活中的現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學生正常步行的速度約為20m/s | |
B. | 家用電視機正常工作電流約為10A | |
C. | 一瓶500ml的礦泉水的質量為5kg | |
D. | 端午節(jié)粽香飄說明了分子在不停地做無規(guī)則運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100N | B. | 200N | C. | 400N | D. | 小于200N |
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