【題目】初夏的早晨,校園的小草上掛滿了銀光閃閃的露珠,露珠的形成過程屬于(
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝固

【答案】A
【解析】草葉上有晶瑩的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠,屬于液化現(xiàn)象。 故選A
本題考查生活中的物態(tài)變化。在一定條件下,物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海波的熔點是48℃,一試管內(nèi)裝有適量的48℃的海波。下列說法正確的是 (
A.若海波處于固態(tài),使其對外放熱,則海波的溫度將會下降,狀態(tài)發(fā)生改變
B.若海波處于固態(tài),繼續(xù)對它加熱,則海波的溫度保持不變,狀態(tài)發(fā)生改變
C.若海波處于液態(tài),繼續(xù)對它加熱,則海波的溫度保持不變,狀態(tài)不發(fā)生改變
D.若海波處于液態(tài),使其對外放熱,則海波的溫度將會下降,狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列物態(tài)變化的現(xiàn)象,解釋不正確的是(
A.春天,湖面的上空彌漫著大霧——液化
B.夏天,游泳后從水中出來會感覺冷——汽化
C.秋天,從冰箱取出的冰塊化成水——熔化
D.冬天,農(nóng)家的屋頂上鋪了一層白色的霜——凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐汽車時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風玻璃上出現(xiàn)哈氣,影響司機視線.冬天,哈氣出現(xiàn)在擋風玻璃的 (選填外側(cè)內(nèi)側(cè)),要想盡快消除這些已經(jīng)產(chǎn)生的哈氣,司機合理的方法是打開 (選填冷風熱風).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一節(jié)干電池電壓為V;生活中安全用電的原則是:不接觸低壓帶電體,不高壓帶電體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施中,可以加快蒸發(fā)的是(
A.酒精燈不用時蓋上燈帽
B.蔬菜裝入保鮮袋后放進冰箱
C.衣服晾在向陽、通風處
D.從泳池上來用浴巾包裹身體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.

(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié).

(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm.

(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、 的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是 (填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).要使燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏 (填“靠近”或“遠離”)透鏡,直至得到清晰的像.

(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在溫馨的物理考場仔細想想:你平時走路的步幅約為70 ,上體育課時你跑100m所需時間約為16 (填上合適的物理量單位).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置圖。其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。

(1)實驗中是通過比較 來比較動能大小的。

(2)動能是指 (填序號)

A.小球在斜面上時的動能

B.小球撞擊木塊時的動能

C.小球撞擊木塊后的動能

D.木塊的動能

(3)讓同一小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與 的關系。

(4)比較圖A、B可得結(jié)論: 。

(5)小王同學通過比較B、C兩圖,得出質(zhì)量大的物體動能大,小李認為小王的這一比較過程存在錯誤,你知道錯誤是什么嗎? 。

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