我們用________的物質(zhì)，溫度升高________所吸收的熱量來描述物質(zhì)________的能力，叫做比熱容，用符號________表示，單位是________，讀作________．

單位質(zhì)量    1℃    吸收熱量    c    J/（kg?℃）    焦每千克攝氏度
分析：物質(zhì)的比熱容是指1千克某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量的多少．
解答：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃時吸收的熱量來描述物質(zhì)吸收熱量的能力，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號：c表示，單位是：J/（kg?℃），讀作：焦每千克攝氏度．
故答案為：單位質(zhì)量；1℃；吸收熱量；c；J/（kg?℃）；焦每千克攝氏度．
點評：本題考查了比熱容的物理意義，牢固掌握比熱容的概念是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實驗：
（1）曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實驗時，遇到以下問題，請你回答：
①保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使燭焰處在a、b、c、d四點，其中c點為兩倍焦距所在點，并分別調(diào)整光屏的位置，直至得到清晰的像．實驗后，他總結(jié)出以下結(jié)論，其中說法錯誤的是
B
B
．
A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的像最小
B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的像最大
C．燭焰位于a點時，成縮小的實像
D．燭焰位于d點時，成放大的實像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在
d
d
點，投影儀上平面鏡的作用是
改變光的傳播方向
改變光的傳播方向
．
（2）在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)
甲
甲
用的時間長，這說明
甲
甲
的吸熱能力強．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的
熱量
熱量
一般是
不同
不同
的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念，它的定義是：
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容
．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當溫度上升到100℃時，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因為：
甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變
甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變
．
③由圖象可知
甲
甲
液體的比熱容大．
（3）下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里．
實際問題 解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況，打開激光手電，但不能觀察到光的傳播路徑
點燃蚊香，制造煙霧
點燃蚊香，制造煙霧
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，無法看到物體吸熱的多少
用同樣的熱源加熱，比較加熱時間的長短
用同樣的熱源加熱，比較加熱時間的長短

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們用
單位質(zhì)量
單位質(zhì)量
的物質(zhì)，溫度升高
1℃
1℃
所吸收的熱量來描述物質(zhì)
吸收熱量
吸收熱量
的能力，叫做比熱容，用符號
c
c
表示，單位是
J/（kg?℃）
J/（kg?℃）
，讀作
焦每千克攝氏度
焦每千克攝氏度
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們用______的物質(zhì)，溫度升高______所吸收的熱量來描述物質(zhì)______的能力，叫做比熱容，用符號______表示，單位是______，讀作______．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊《第1章 分子動理論與內(nèi)能》2013年同步練習(xí)卷B（四）（解析版） 題型：填空題

我們用    的物質(zhì)，溫度升高    所吸收的熱量來描述物質(zhì)    的能力，叫做比熱容，用符號    表示，單位是    ，讀作    ．

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