我們用
單位質(zhì)量
單位質(zhì)量
的物質(zhì)，溫度升高
1℃
1℃
所吸收的熱量來(lái)描述物質(zhì)
吸收熱量
吸收熱量
的能力，叫做比熱容，用符號(hào)
c
c
表示，單位是
J/（kg?℃）
J/（kg?℃）
，讀作
焦每千克攝氏度
焦每千克攝氏度
．
分析：物質(zhì)的比熱容是指1千克某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量的多少．
解答：解：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量來(lái)描述物質(zhì)吸收熱量的能力，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)：c表示，單位是：J/（kg?℃），讀作：焦每千克攝氏度．
故答案為：?jiǎn)挝毁|(zhì)量；1℃；吸收熱量；c；J/（kg?℃）；焦每千克攝氏度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比熱容的物理意義，牢固掌握比熱容的概念是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)家們的眼中，自然界是依照美的原則創(chuàng)造的！“美是真理的光輝”，借助這種光輝物理學(xué)研究不斷深入、不斷發(fā)展。

23．請(qǐng)?jiān)谙卤碇袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,體驗(yàn)物理規(guī)律協(xié)調(diào)、對(duì)稱、統(tǒng)一之美：

力學(xué)規(guī)律

電學(xué)規(guī)律

物  質(zhì)

質(zhì)量m：_________________________

電荷量Q：電荷的多少

運(yùn)  動(dòng)

質(zhì)量流量（穩(wěn)定流動(dòng)）：?jiǎn)挝粫r(shí)間流過管道任一橫截面的流體質(zhì)量。

電流:_________________________
______________________________

相互作用

地球?qū)Φ孛嫔衔矬w都有_____力作用

電荷間有相互作用力

能  量

水流做功：W＝mg·__________

電流做功：W＝Q·__________

24.正是因?yàn)榇嬖谶@種和諧、對(duì)稱的關(guān)系，在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)可以和力學(xué)現(xiàn)象作類比。將如圖12所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：

（1）葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)？（      ）

A．電源             B.開關(guān)         

C.用電器                D.導(dǎo)線

（2）類比“水路”模型中“水壓是使水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”，

 我們很容易理解電壓是使電路中______________________

定向移動(dòng)形成_____________的原因。

（3）水管中流體流動(dòng)時(shí)，管道截面越小，阻礙越大。類比：電路中，_____________________________________    __________

___________________________________________________。

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