15．下列估測最接近實際的是（　�。�
A．初中物理課本的長度大約為26cmB．洗澡水的溫度大約是90℃
C．一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50gD．聲在空氣中的速度約為3×106m/s

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、初中物理課本的長度大約為26cm左右，故A符合實際；
B、人體的溫度在37℃左右，人洗澡時合適的水溫略高于人的體溫，在40℃左右，故B不符合實際；
C、中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg左右，故C不符合實際；
D、聲音在空氣中的速度約為340m/s左右．故D不符合實際．
故選A．

點評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示彈簧秤的分度值是0.2N，圖中彈簧秤對物體A的拉力為2.4牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，小華同學(xué)酷愛滑板運動，在他玩滑板的過程中，關(guān)于幾個力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是（　�。�
A．玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力
B．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
C．滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當(dāng)慣性消失，滑板就停下來
D．滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，電源電壓不變．電阻R1為60歐，并關(guān)S閉合后，滑動變阻器R2的滑片P在b端時，電壓表的示數(shù)為18伏；滑片P在R2的中點時．電壓表的示數(shù)為12伏．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器R2的最大值；
（3）滑片P在R2的中點和b端時，電流表的示數(shù)之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．某同學(xué)在用天平測量物體的質(zhì)量時，稱量之前，天平已按要求調(diào)整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示，圖乙為游碼位置（　�。�
A．該天平的最小分度值是0.2g
B．甲圖左盤中物體的質(zhì)量為82.4g
C．杯子中的水變成冰后質(zhì)量不變
D．若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結(jié)果偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿誰時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g．這個瓶子的容積是250cm3，液體的密度是0.8×103kg/cm3．若將瓶子中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將不變（選填“變大”，“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗（較明亮/較黑暗）  環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A棋子像的同時，也能觀察到棋子B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）放置好棋子A后，發(fā)現(xiàn)，無論如何移動B棋子，都無法和棋子A在鏡中的像重合，你認(rèn)為是什么原因造成的？玻璃板沒有與桌面垂直．
（3）小心地移動B棋子，直到與A的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等，進一步觀察A、B兩個棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（4）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇2mm厚的玻璃板做實驗較好．
（5）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子A（A/B）這一側(cè)觀察．在觀察時，既可看到前面棋子A在玻璃板后所成的像．同時又可看到放在玻璃板后的“棋子B”．對于兩次成的像，下列說法中正確的是D
A．兩者都是光的反射形成的像
B．兩者都是光的折射形成的像
C．前者是光的反射形成的像，后者是光的直線傳播形成的像
D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
（6）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該處，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有（有/沒有）像，可知平面鏡所成的是虛像．
（7）為證實上述有關(guān)成像特點是否具有普遍性，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B個棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某班同學(xué)正在進行“觀察水的沸騰”的實驗．
（1）實驗時，老師要求同學(xué)們向燒杯中倒入熱水而不用冷水，是因為這樣可以減少從加熱至沸騰所用的時間．
（2）小華組的實驗裝置如圖甲所示，錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（3）小明、小芳兩組同學(xué)記錄了如表所示的記錄數(shù)據(jù)
加熱時間/min012345678
小明組水溫/℃85889092.595.597989898
小芳組水溫/℃8689.5 93.596.598.598.598.598.5
①小芳組在加熱2min時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是92℃．
②小明、小芳兩組測得水沸騰時的溫度都小于100℃，這是因為他們實驗時的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③小明、小芳兩組測得水的沸點不同，這是因為實驗存在誤差．

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同步練習(xí)冊答案