Question

18．為了探究凸透鏡焦距的長短與該凸透鏡凸起程度是否有關(guān)，實驗選取了下列器材：三個直徑相同且都是用玻璃制成的凸透鏡（如圖所示）、白紙、刻度尺、太陽光（或手電筒）
（1）取三個凸透鏡A、B、C，用手摸一摸．感覺一下三個凸透鏡的不同之處；
（2）請設(shè)計出實驗的數(shù)據(jù)表格．

Answer 1

分析 （1）用手摸一摸．根據(jù)感覺確定凸透鏡的凸起程度．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，凸透鏡的焦距和凸透鏡的材料、凸度、直徑有關(guān)．采用控制變量法探究焦距的影響因素．

解答 解：（1）用手摸一摸．感覺C的凸起程度大，B的凸起程度較大，A的凸起程度較�。�
（2）因為凸透鏡的焦距與多個因素有關(guān)，因此要探究“凸透鏡的焦距是否跟凸透鏡表面凸起程度有關(guān)”時，根據(jù)控制變量法的思想，必須控制透鏡的材料和直徑相同，只改變透鏡的凸起程度．可以設(shè)計如下的數(shù)據(jù)表格：

直徑/cm	凸起程度	凸透鏡焦距f/cm
5	大
5	較大
5	較小

點評 本題主要考查了影響凸透鏡焦距大小的因素，考查學生的實驗探究能力、實驗表格的設(shè)計能力，是中考的熱點題型．