在如圖中，用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物A．要求作用在繩自由端的拉力方向向下，有三段繩子承擔(dān)物重，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材如圖所示：一個(gè)電池組（電壓穩(wěn)定）、一個(gè)電流表、一個(gè)電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．小明想利用這些器材測(cè)定某待測(cè)電阻RX的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫線幫助小明將實(shí)物圖連接完整，并在右邊的虛框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）小明按照要求連好電路后，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)置于
右
端（選填“左”或“右”），這樣做的目的是為了
使接入電阻最大
．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若電壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng)，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些？
例如：電壓表已損壞．
①
待測(cè)電阻短路
．
②
電壓表并聯(lián)在了導(dǎo)線上
．
③
電壓表沒有接通
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想和假設(shè)”等環(huán)節(jié)，在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時(shí)，老師往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí)，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已有的猜想和理由分別是：

（1）猜想依據(jù)：拖動(dòng)教室中較重的講臺(tái)比較輕的課桌感覺費(fèi)力；
猜想Ⅰ：滑動(dòng)摩擦力的大小與
物體間的壓力大小
物體間的壓力大小
有關(guān)．
猜想依據(jù)：穿上鞋底有花紋的鞋走路時(shí)不容易滑倒；
猜想Ⅱ：滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)過程需要讓長(zhǎng)方體木塊在水平木板（或棉布）上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)；
（3）在如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，其中甲圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)是
3.6
3.6
N；
（4）比較甲丙圖，可得出結(jié)論：
在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
；
（5）請(qǐng)你提出一個(gè)不同以上的猜想：
滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)
；具體操作是
分別把長(zhǎng)方體木塊平放與側(cè)放在同一物體表面，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，比較滑動(dòng)摩擦力的大小
分別把長(zhǎng)方體木塊平放與側(cè)放在同一物體表面，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，比較滑動(dòng)摩擦力的大小
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?葫蘆島）實(shí)驗(yàn)室里兩只小燈泡．一只燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，正常工作時(shí)電阻約為12Ω；另一只燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣，額定電壓模糊不清．小明和小紅分別對(duì)兩只燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明測(cè)量“3.8V”小燈泡額定功率時(shí)連接的實(shí)物電路如圖1所示．
①實(shí)物電路中的三處錯(cuò)誤是：a：
滑動(dòng)變阻器沒有采用“一上一下”的接法
滑動(dòng)變阻器沒有采用“一上一下”的接法
b：
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
c：
電壓表量程選小了
電壓表量程選小了

②改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針不動(dòng)，電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，電路故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
③排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．
（2）小紅用電流表、滑動(dòng)變阻器、電源（已知電壓為U）各一個(gè)，兩個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線測(cè)量了“0.2A”小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的虛框內(nèi)畫出她設(shè)計(jì)的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材如圖所示：一個(gè)電池組（電壓穩(wěn)定）、一個(gè)電流表、一個(gè)電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．小明想利用這些器材測(cè)定某待測(cè)電阻RX的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫線幫助小明將實(shí)物圖連接完整，并在右邊的虛框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）小明按照要求連好電路后，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)置于 ______端（選填“左”或“右”），這樣做的目的是為了 ______．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若電壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng)，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些？
例如：電壓表已損壞．
①______．
②______．
③______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省東營(yíng)市濟(jì)軍學(xué)校八年級(jí)（下）物理定時(shí)作業(yè)（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材如圖所示：一個(gè)電池組（電壓穩(wěn)定）、一個(gè)電流表、一個(gè)電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．小明想利用這些器材測(cè)定某待測(cè)電阻RX的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫線幫助小明將實(shí)物圖連接完整，并在右邊的虛框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）小明按照要求連好電路后，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)置于 ______端（選填“左”或“右”），這樣做的目的是為了 ______．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若電壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng)，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些？
例如：電壓表已損壞．
①______．
②______．
③______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案