【題目】如圖所示,彈簧下端懸掛一鐵塊A,開關S由1打向2時彈簧的伸長量將(選填“變小”“變大”或“不變”),若想使彈簧變長,可以向(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.
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【題目】圖甲是發(fā)電機原理的示意圖,圖乙中的“○”表示圖在磁場中分別轉(zhuǎn)動到1﹣4 位置時,運動方向已用箭頭標出,圖甲中的導線ab,當它下列說法正確的是( 。
A.圖甲的電路中沒有電源
B.在位置1時,電路中不會產(chǎn)生感應電流
C.發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向不變
D.在位置2時,電路中不會產(chǎn)生感應電流
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【題目】關于摩托車和電動摩托車的比較,下列說法中錯誤的是( )
A.摩托車裝有排氣管,電動摩托車也裝有排氣管
B.月球上不能使用摩托車,但能使用電動摩托車
C.摩托車行駛時會造成大氣污染,電動摩托車行駛時不會造成大氣污染
D.摩托車行駛時將汽油的化學能最終轉(zhuǎn)化為機械能,電動摩托車行駛時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】如圖1是探究通電導線在磁場中受力作用的實驗裝置.閉合開關,觀察到導線ab向右運動,記錄現(xiàn)象如圖2甲所示,(圖2甲、乙、丙是該實驗裝置的剖面圖),其中表示電流垂直向外流出,表示電流垂直向里流進.接著把磁體的 N、S極對調(diào),記錄的現(xiàn)象如圖2乙所示.
(1)比較圖2甲、乙可知,通電導線在磁場中的受力方向與 方向有關;
(2)在圖2丙中畫出磁感線方向;
(3)在圖2丙中畫出導線受到的磁場力F的示意圖.
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當乙兩端電壓為2V時,R乙=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路的總電流為0.6A
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【題目】在晝夜明燈的地下停車場,駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停.如圖是小吳設計的自動控制電路圖,將光控開關(遮光時開關閉合)裝在每個車位地面中央,紅綠燈裝在車位入口上方.當車位未停車時綠燈亮,當車位已停車時紅燈亮,則圖中L1、L2( )
A.都是紅燈
B.都是綠燈
C.分別是紅燈、綠燈
D.分別是綠燈、紅燈
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【題目】(題文)實驗探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時,小孩無意間一只手拿起一個近視片,另一只手拿起一個老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對著鏡片向遠處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個辦法,利佩爾席做成了第一架望遠鏡.
今天我們在這里也來模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____?再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗,又會如何_____?
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【題目】
(1)在一節(jié)物理校本研究課中,小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體.在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較,你認為方法可行的是__________(填字母).
A.僅小明可行
B.僅小芳可行
C.兩人都可行
(2)如圖所示,是某同學在實驗室驗證奧斯特實驗,要使實驗效果更加明顯應使通過電導線沿(選填“東西”或“南北”)方向放置.
(3)如圖所示,是某同學在常溫下的教室內(nèi)想完成“探究冰熔化特點”的實驗,他應該選擇圖的裝置.
(4)如圖所示,是探究水的沸騰實驗時在水沸騰前后看到的現(xiàn)象,沸騰時看到的現(xiàn)象是(填甲、乙)
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【題目】如圖所示,將邊長為10cm的正方體合金塊,用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點處,在B點施加力F1=30N時,杠桿在水平位置平衡,合金塊對水平地面的壓強恰好為0.撤去F1 , 在B點施加F2時,合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa.(OB=3OA,g取10N/kg)
(1)畫出F2的力臂.
(2)
求合金塊的質(zhì)量.
(3)
求F2的大。
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