11.在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中,小明利用圖示兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的水加熱,記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度△t.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量多少,下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想方法的是D.
A.研究電功與電壓的關(guān)系時(shí),讓不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)
B.研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),保持導(dǎo)體兩端的電壓不變
C.探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下
D.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),用電流表的示數(shù)反映導(dǎo)體電阻的大小
(2)小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷,請(qǐng)你幫他指出來.答:不應(yīng)該記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度.
(3)小華針對(duì)小明方案中的缺陷進(jìn)行修改.簡要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答:比較燃料完全燃燒后水升高的溫度.
(4)小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍.由此,她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論.
答不能(能/不能);簡要說明理由用酒精與紙對(duì)水加熱時(shí),兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收.

分析 (1)通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出的熱量,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析,得出與該方法一致的選項(xiàng);
(2)(3)比較熱值大小時(shí),保證其它條件一定時(shí),需讓燃料完全燃燒;
(4)燃料釋放的熱量不一定全部被水吸收,不能根據(jù)水升高的溫度關(guān)系確定酒精與紙的熱值關(guān)系.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量多少,采用了轉(zhuǎn)換法;
A、研究電功與電壓的關(guān)系時(shí),讓不同規(guī)格的燈泡串聯(lián),控制了通電時(shí)間和電流,因此采用了控制變量法;
B、研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,采用了控制變量法;
C、探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下,采用了控制變量法;
D、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),用電流表的示數(shù)反映導(dǎo)體電阻的大小,采用了轉(zhuǎn)換法.
故選D;
(2)小明不應(yīng)該記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度,而應(yīng)該比較燃料完全燃燒后,水升高的溫度;
(3)比較燃料完全燃燒后水升高的溫度;
(4)用酒精與紙對(duì)水加熱時(shí),兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收,因此不能根據(jù)水升高的溫度直接得出酒精的熱值是紙的熱值的兩倍的結(jié)論.
故答案為:(1)D;(2)不應(yīng)該記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度;(3)比較燃料完全燃燒后水升高的溫度;(4)不能;用酒精與紙對(duì)水加熱時(shí),兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較酒精與紙的熱值大小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,知道實(shí)驗(yàn)原理、正確應(yīng)用控制變量法即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示是殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛的圖片.飛機(jī)機(jī)翼的上表面凸起,空氣流速更大,導(dǎo)致此處的氣體壓強(qiáng)比下表面壓強(qiáng)小,當(dāng)上下表面的壓力差(壓力差/壓強(qiáng)差)大于飛機(jī)自重時(shí),飛機(jī)會(huì)升空.艦載機(jī)起飛時(shí),最好逆(順/逆)風(fēng)起飛.

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2.“端午節(jié)”時(shí),小明坐火車去旅游,下列涉及到的物理知識(shí),分析不合理的是( 。
A.打開行駛中的火車車窗,遮陽的窗簾飄向窗外,因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅,壓?qiáng)小
B.火車的鐵軌鋪設(shè)在枕木上是為了增大受力面積,減小壓強(qiáng)
C.火車急剎車時(shí),桌子上的水杯向前滑動(dòng),是因?yàn)樗俣葴p小水杯受到的慣性減小
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19.探究二力平衡的條件
小組探究:用教材圖甲的裝置分四步進(jìn)行.
(1)用手按住卡片不動(dòng),兩個(gè)力大小相等時(shí),放手后卡片將靜止;兩個(gè)力大小不相等時(shí),放手后卡片將運(yùn)動(dòng).
結(jié)論:靜止的物體受到的兩個(gè)力大小相等時(shí)才可能繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài).
(2)用手按住卡片不動(dòng),把兩個(gè)吊盤放在同一側(cè),兩盤加入相等的砝碼,放手后卡片將運(yùn)動(dòng).
結(jié)論:物體受到的兩個(gè)力必須方向相反才可能靜止.
(3)將卡片兩對(duì)角線分別用線系住并跨過支架的左右滑輪,下端分別掛同樣多的鉤碼.比較線的位置在一條直線上和不在一條直線上時(shí),放手后卡片的運(yùn)動(dòng)情況.
現(xiàn)象:兩個(gè)力在一條直線上時(shí),卡片將靜止.
兩個(gè)力不在一條直線上時(shí):如圖乙所示,使卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,用手捏住,此時(shí)卡片所受的兩個(gè)力不在一條直線上,卡片將轉(zhuǎn)動(dòng).
結(jié)論:物體受到的兩個(gè)力必須作用在同一直線上才可能靜止.
(4)用剪刀將卡片一剪兩半,用手按住紙片,保證二力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,放手后卡片不能靜止.
結(jié)論:二力平衡時(shí)兩個(gè)力一定是作用在同一物體上.
實(shí)驗(yàn)完畢,小組歸納總結(jié):
二力平衡的條件:當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反,且作用在同一直線上時(shí),兩個(gè)力才能平衡.

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6.將重物從4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面的頂端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的機(jī)械效率是75%,則斜面受到的摩擦力75N,推力做的總功為1200J,物體所受的重力為900N.

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16.如圖所示,用電磁爐低溫檔將水燒開,用溫度計(jì)測得水沸騰時(shí)的溫度,數(shù)據(jù)記錄表中.由測量結(jié)果可得到的結(jié)論是( 。
測量次數(shù)1234
低溫檔/℃97.597.098.598.0
A.換用高溫檔,水沸騰時(shí)的溫度會(huì)到100℃
B.略有變化,水的沸點(diǎn)基本不變
C.實(shí)驗(yàn)失敗,水的沸點(diǎn)是100℃
D.每次測量溫度都不同,說明水的沸點(diǎn)變化

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3.汽車過橋時(shí)每隔一段會(huì)有明顯的顛簸,這是橋面上的縫隙所致.這些縫隙是( 。
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B.伸縮縫,用于允許橋面的膨脹和收縮
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D.避免司機(jī)開車由于過分平穩(wěn)而瞌睡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.兩個(gè)相同的電阻,先串聯(lián),總電阻為R;再并聯(lián),總電阻為R,則R:R=(  )
A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1

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1.如圖所示.是小明學(xué)習(xí)電學(xué)碰到的一個(gè)電路.當(dāng)閉臺(tái)開關(guān)S1后,電流表A1的示數(shù)為1.5A,電流表A2的示數(shù)為0.9A,電流表A3的示數(shù)為1A,請(qǐng)你根據(jù)學(xué)到的電學(xué)知識(shí),解答下列問題
(1)三盞燈泡的連接方式為并聯(lián),電流表A2測量的是L1和L2的電流,
(2)計(jì)算出通過燈泡L1、L2、L3的電流,寫出具體的計(jì)算過程.

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