飛機(jī)在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低．要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)。在這個過程中，壓縮機(jī)對空氣做功，空氣的（    ）

A．溫度升高　內(nèi)能增加

B．溫度降低　內(nèi)能減少

C．溫度升高　內(nèi)能減少

D．溫度降低　內(nèi)能增加


A

解析：飛機(jī)飛行的高度在1萬米以上，空氣非常稀薄，要使乘客比較舒適，必須使機(jī)艙內(nèi)的氣壓維持在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓左右，需要利用壓縮機(jī)把艙外氣體壓進(jìn)艙內(nèi)。壓縮機(jī)壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。所以飛機(jī)在正常飛行時，除了壓縮機(jī)把空氣壓進(jìn)機(jī)艙，還需要制冷機(jī)把空氣冷卻，否則飛機(jī)內(nèi)將變成一個高溫爐！


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是:

A.電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，當(dāng)導(dǎo)體中無電流通過時，導(dǎo)體就無電阻;

B.通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻越大;    

C.導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大;

D.一白熾燈泡的燈絲電阻正常發(fā)光時的電阻比不發(fā)光時的大.

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由．（2分）

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的　 　越大，吸收的熱量就越　 　．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　 　有關(guān)，　　的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，甲、乙、丙分別表示物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型結(jié)構(gòu)，則分子間距離最遠(yuǎn)的是        ，分子間作用力最大的是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一鐵塊投入到裝有水的燒杯中，它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為（    ）

A．它們具有相同的熱量

B．它們具有相同的內(nèi)能

C．它們具有相同的溫度

D．它們具有相同的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用__________的方法使火柴燃燒，后者是用__________的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變火柴的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


同步通信衛(wèi)星是無線電波傳播的中繼站，這類衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動，但我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選擇的參照物是（　�。�

A．地球      B．月亮       C．太陽     D．飛行的飛機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援。出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點。救援部隊全程平均速度應(yīng)為

A．126km/h         B．70km/h       C．52．5km/h        D．30km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是

A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣

B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

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同步練習(xí)冊答案