【題目】“曹沖稱(chēng)象”是家喻戶(hù)曉的典故，某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”．將以厚底的直筒形狀的玻璃杯浸入水中，已知玻璃杯的質(zhì)量為300g，底面積為30cm2 ， 高度為20cm，將杯子開(kāi)口向上豎直放入水中靜止穩(wěn)定時(shí)（水未進(jìn)入杯內(nèi)），則（ ）
A.杯子受到的浮力為3N
B.杯子浸入水中的深度為5cm
C.浮力秤的最大稱(chēng)量（即量程）為3N
D.浮力秤的最大稱(chēng)量（即量程）為6N

【答案】AC
【解析】解：A、杯子的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，

因?yàn)楸悠≡谒嫔�，所以F浮=G=3N，故A正確；

B、由F浮=ρ水gV排可得此時(shí)杯子排開(kāi)水的體積：

V排= = =3×10﹣4m3，

此時(shí)杯子浸入水中的深度：

h= = =0.1m=10cm，故B錯(cuò)；

CD、當(dāng)杯子浸入的深度為20cm=0.2m時(shí)（即將浸沒(méi)），此時(shí)杯子受到的浮力最大，

則最大浮力：F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10﹣4m2×0.2m=6N，

最大物重：G最大=F浮′﹣G=6N﹣3N=3N，

所以，此浮力秤的最大稱(chēng)量為3N，故C正確、D錯(cuò)．

故選AC．

【考點(diǎn)精析】掌握阿基米德原理和浮力大小的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力．這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排；浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】肖征和海濤探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,肖征先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖。(電壓表尚未連接)

(1)海濤閉合圖乙中的開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1、L2不亮,查其原因,原來(lái)是因?yàn)榇藭r(shí)小燈泡L1、L2處于________(選填“通路”“斷路”或“短路”)狀態(tài)。

(2)海濤只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。他的做法可能是________________(指出一種即可)。

(3)接下來(lái),他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V1的分度值是________V,示數(shù)是________V。

(4)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器的作用是_________________________________,

閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于________端(選填“左”或“右”),該實(shí)驗(yàn)得到并聯(lián)電路的電壓關(guān)系是：U=________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_____________的溫度計(jì)．

（2）另外兩小組選用相同實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，

如圖甲是A小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處： ____________________； __________．在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖乙中的_____（選填或）圖．

（3）另外兩小組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖中b、c所示，如圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ________℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)_________（選填“升高”、“不變”、或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的___________不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】粗糙水平面上有一個(gè)重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s勻速前進(jìn)了20m，則在此過(guò)程中（ ）
A.摩擦力為50N
B.推力做了1000J的功
C.重力做了100J的功
D.推力做功的功率為20W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日7時(shí)49分，執(zhí)行與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟十一號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將2名航天員送上太空；圖示為“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭，它采用了我國(guó)最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)．

①煤油燃燒過(guò)程中，其熱值大小 ；

②燃?xì)鈱?duì)火箭做功，燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì) （兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某旅游區(qū)的纜車(chē)起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對(duì)高度為300m，水平距離為400m，如圖所示，纜車(chē)的質(zhì)量為75kg，底面積為1.5m2 ， 纜車(chē)頂部與鋼纜固定在一起，鋼纜帶動(dòng)纜車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，一臺(tái)纜車(chē)運(yùn)載這質(zhì)量是60kg的一名游客上山，游客每只鞋的面積為180cm2 ， 纜車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為250s．（忽略空氣阻力，g取10N/kg）求：
（1）纜車(chē)運(yùn)行的速度；
（2）游客在纜車(chē)中站定時(shí)對(duì)纜車(chē)的壓強(qiáng)；
（3）運(yùn)送游客過(guò)程中，鋼纜對(duì)纜車(chē)做功的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱食用油和水，她猜想油的比熱容比水�。�

（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是（________）

A．同樣情況下，油升溫比水快 B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上 D．油比水難蒸發(fā)

（2）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：

A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．

B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．

為驗(yàn)證猜想，小華做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和食用油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：小華選擇的是方案_______。

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用___________間接表示水和食用油吸收的熱量多少．結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，可知食用油的比熱容為__________J/（kg℃）。（水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是 ．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一個(gè)小格，則杠桿（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí)，其示數(shù)大小將 ．
（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，可計(jì)算出拉力F的力臂大小，從而可推算出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組甲、乙、丙三位同學(xué),用相同的實(shí)驗(yàn)器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn).他們都按圖所示的電路圖連接電路,線頭M,N可以分別與變阻器的接線柱A,B,C,D中的任意兩個(gè)相接,實(shí)驗(yàn)中,由于甲、乙、丙三位同學(xué)連接變阻器接線柱的方法不同,甲同學(xué)不論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P,燈泡亮度不變,且較暗;乙同學(xué)也是不論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P,燈泡亮度也不變,但比甲要亮;丙同學(xué)在向右移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,燈泡亮度變暗,請(qǐng)你分別指出他們的三種接法.甲同學(xué)用M,N與____相接;乙同學(xué)用M,N與____相接;丙同學(xué)用M,N與____相接.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案