12．如圖所示，根據(jù)給出的磁感線方向，標(biāo)出電源的“+”、“-”極及小磁針靜止時的N極．

分析 在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．
由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，則由磁極間的相互關(guān)系可得出小磁針N極的指向．

解答 解：因為在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以螺線管的右端為N極，左端為S極；
根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的左端流入，則電源的左端為正極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，可知小磁針靜止時右端為N極．
如圖所示：

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律，磁感線的特點以及利用手安培定則判斷螺線管極性或電流方向的重要方法，應(yīng)能做到靈活應(yīng)用；同時還要注意小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁感線的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由圖可判斷蘋果的運動是變速直線運動（選填“勻速”或“變速”），判斷的依據(jù)是相同時間內(nèi)通過的路程不等，照片上A與B的間距所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為34cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是1.33m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與溢水杯底接觸為止，用小桶收集溢出的水，如圖甲所示：

（1）分析圖甲中的b、c兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（2）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h 變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=4N，對照圖甲中的實驗結(jié)果可知浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上，與液面的夾角為30°，且反射光與折射光相互垂直，則入射角是60°，折射角是30°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值，同學(xué)們在初中物理學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了許多數(shù)據(jù)．下列符合生活實際的是（　�。�
A．中考時學(xué)生感覺舒適的氣溫約為45℃
B．一個中學(xué)生正常行走的速度約為60km/h
C．中學(xué)生的體重大約為500N
D．中學(xué)生練習(xí)舞蹈時看到自己在平面鏡中的身高為4m

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．洋洋同學(xué)所連的電路如圖所示，請在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某學(xué)習(xí)小組列舉了研究物理問題的幾種方法，其中不正確的表述是（　　）
A．探究《摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)》，運用了間接測量的方法
B．探究《電流大小與電阻的關(guān)系》，運用了控制變量的方法
C．用物理模型方法建構(gòu)了“杠桿”概念
D．用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容，運用了模擬實驗的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，小紅將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上來探究“光的反射定律”．下列說法正確的是（　　）
A．實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路
B．若紙板不與鏡面垂直，沿AO入射時，能在紙板上看到發(fā)射光
C．紙板在平面鏡中成的是實像
D．為得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)進行多次實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過小磁針的上方，小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)．對帶電粒子束的判斷：①向右飛行的正離子束；②向左飛行的正離子束；③向右飛行的負離子束；④向左飛行的負離子束；⑤向右飛行的電子束；⑥向左飛行的電子束，則可能正確的是（　�。�
A．②③⑤B．①④⑥C．②④⑥D．①③⑤

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同步練習(xí)冊答案