【題目】小明在河邊撿到一塊會吸水的小石塊（吸水后體積不變），回到家他想測出石頭的密度。他先用天平測出小石塊的質(zhì)量是60g，再把它放到一個容積是400mL的容器里，然后緩慢地往容器里加水，直到水面剛好到達瓶口，一共加入了0.37kg的水，最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦拭干，再測出它此時的質(zhì)量是70g，則小石塊的密度是（　�。�

A.2.0×103kg/m3B.1.5×103kg/m3

C.3.0×103kg/m3D.4.0×103kg/m3

【答案】B

【解析】

由題意可知，石頭的體積等于它排開水的體積，而排開水的體積為容器容積減去加入的水的體積，因小石塊吸水后體積不變，加入的水的體積還應減去被小石塊吸收的水，則

由密度公式得

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小陽用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與 U型管（作為壓強計）相連通進行實驗：

(1)使用前應檢查裝置氣密性，當用手指按壓（不論是重壓還是輕壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) U 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說明該裝置 ____（選填“漏氣”、“不漏氣”）；

(2)小陽排除故障后，把探頭浸入水中，多次改變探頭在水中的方向，觀察壓強計U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是____；

(3)小陽若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實驗現(xiàn)象分別如圖乙所示，則可以判斷出A、B兩處的壓強pA ___________pB（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可以得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，電源電壓保持不變，先同時閉合開關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S1，此時

A. 甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大

C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學校運動會上，王軍參加的項目是百米賽跑。起跑后，王軍越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)秀成績獲得冠軍。關(guān)于王軍百米賽跑過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.王軍在前50m一定用了6.25s

B.王軍全程的平均速度是8m/s

C.王軍每秒鐘通過的路程都是8m

D.王軍前半程的平均速度比后半程的平均速度快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名工人用如圖甲所示的滑輪組，10s內(nèi)將480N的重物勻速提起5m，所用拉力是300N.(不計摩擦及繩重)求:

(1)拉力做的有用功;

(2)滑輪組的機械效率;

(3)請在乙圖上畫出用該滑輪組更省力提起重物的繩子繞法;

(4)若用該滑輪組以更省力的方式勻速提起330N的重物，需要多大的拉力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器A與B，它們的底面積為100cm2，高8cm，放在水平桌面上，已知A容器裝有4cm深的水，B容器酒精的質(zhì)量與A容器中水的質(zhì)量相等。求：


(1)A容器中水的質(zhì)量；

(2)B容器中酒精的體積；

(3)若在A容器中的水中浸沒一塊鋁塊，在B容器的酒精中浸沒一塊體積為400cm3的鐵塊，如果將B容器中溢出的酒精倒入A容器，恰好使A容器的液面與杯口相平，則鋁塊的體積和A容器中鋁塊和液體的總質(zhì)量為多少？（不考慮酒精與水混合后體積的變化，不計酒精的損耗，ρ水＝1.0g/cm3，ρ酒＝0.8g/cm3，ρ鋁＝2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼。

(1)比較_____兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(2)比較乙丙兩圖可知，當壓力一定時，_____，壓力的作用效果越明顯。

(3)小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響，她能得出正確結(jié)論嗎？

答：_____，理由：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時的電功率，于是在學校實驗室借來一些實驗器材，連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將電路連接正確．（所畫的導線要用實線，不可用虛線）

（2）該實驗的原理是 ．

（3）連接電路時，開關(guān)應該 ．

（4）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．則故障原因可能是 ．

（5）在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用．小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率．測量時，應先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為 時，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額= （用I、U額和R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω，當S閉合，滑片P在最右端時，電壓表的示數(shù)為1.5V，則小燈泡L的電阻是 Ω，當滑動變阻器的滑片P移到a點時，電壓表的實數(shù)為Ua，滑動變阻器的功率為Pa；再移動滑片P到b點時，電壓表的示數(shù)為Ub，滑動變阻器的功率為Pb，若Ua：Ub=2：3，Pa：Pb=8：9，則滑動變阻器的滑片p在a，b兩點時連入電路的電阻變化了 Ω（不計燈絲電阻隨溫度的變化）

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