用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．
（1）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則    液體的比熱容較大；
（2）如果A、B為同種液體，則    液體的質(zhì)量較大．
【答案】分析：用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，則吸收熱量相同，根據(jù)吸收公式Q=Cm△t
（1）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，溫度變化大的比熱容�。�
（2）如果A、B為同種液體，則溫度變化大的質(zhì)量�。�
解答：解：從圖中可以看出在相同的條件下A溫度升高的快，變化大．所以如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則B液體的比熱容較大；
如果A、B為同種液體，則升溫快的質(zhì)量小，升溫慢的質(zhì)量大，即B液體的質(zhì)量較大．
答案為：B，B．
點評：本題考查學(xué)生對比熱容概念的理解和學(xué)生的讀圖能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?潮陽區(qū)模擬）小明用如圖甲所示的實驗電路做“測量小燈泡的電阻”實驗．

（1）圖甲中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表，①是
電壓
電壓
表，②是
電流
電流
表．
（2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想：我的實驗連線沒有出問題�。≌埬銕椭∶髡页鰧嶒炛袃蓚�操作不當(dāng)之處：
①
連線時開關(guān)應(yīng)斷開，不能閉合
連線時開關(guān)應(yīng)斷開，不能閉合
；②
滑動變阻器滑片未處于阻值最大處
滑動變阻器滑片未處于阻值最大處
．
（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω．
（4）做完實驗后，小明將“測小燈泡的電阻”實驗與“測定小燈泡的電功率”實驗進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
兩個實驗依據(jù)的物理原理不同（測電阻用歐姆定律R=
U
I
，測功率用P=IU）
兩個實驗依據(jù)的物理原理不同（測電阻用歐姆定律R=
U
I
，測功率用P=IU）
．
（5）小明根據(jù)測量的多組實驗數(shù)據(jù)，作出 I 一 U 圖象（如圖丙所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．你認(rèn)為原因是
這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大，燈泡兩端電壓越大，通過燈的電流越大，燈絲溫度越高，電阻越大，所以圖線不是直線，電流與電壓不成正比
這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大，燈泡兩端電壓越大，通過燈的電流越大，燈絲溫度越高，電阻越大，所以圖線不是直線，電流與電壓不成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖甲所示的實驗電路做“測量小燈泡的電阻”實驗．

（1）圖甲中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表，①是
電壓
電壓
表，②是
電流
電流
表．
（2 ）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想：我的實驗連線沒有出問題啊！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
連線時開關(guān)應(yīng)斷開，不能閉合
連線時開關(guān)應(yīng)斷開，不能閉合
，②
滑動變阻器滑片未處于阻值最大處
滑動變阻器滑片未處于阻值最大處
．
（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω．
（4）小明根據(jù)測量的多組實驗數(shù)據(jù)，作出 I 一 U 圖象（如圖丙所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．你認(rèn)為原因是
這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大，燈泡兩端電壓越大，通過燈的電流越大，燈絲溫度越高，電阻越大，所以圖線不是直線，電流與電壓不成正比
這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大，燈泡兩端電壓越大，通過燈的電流越大，燈絲溫度越高，電阻越大，所以圖線不是直線，電流與電壓不成正比
．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：實驗題

為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，小明用如圖甲所示的實驗電路做實驗。
（1）圖甲中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表，①是_____________表； ②是_____________表。
 （2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題。小明想：我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：① _____________ ②__________________________。
（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的額定功率是_____________W。
（4）做完實驗后，小明將“測小燈泡的電功率”實驗與“測定小燈泡的電阻”實驗進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處： ______________________________________________________________________________  。

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科目：初中物理 來源：2012年貴州省遵義市鳳岡縣石徑中學(xué)中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

小明用如圖甲所示的實驗電路做“測量小燈泡的電阻”實驗．

（1）圖甲中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表，①是______表，②是______表．
（2 ）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想：我的實驗連線沒有出問題啊！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①______，②______．
（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻是______Ω．
（4）小明根據(jù)測量的多組實驗數(shù)據(jù)，作出 I 一 U 圖象（如圖丙所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．你認(rèn)為原因是______．

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科目：初中物理 來源：2011年廣東省中考物理模擬試卷（十四）（解析版） 題型：解答題

小明用如圖甲所示的實驗電路做“測量小燈泡的電阻”實驗．

（1）圖甲中的①和②表示電表，請你指出它們分別代表什么電表，①是______表，②是______表．
（2 ）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想：我的實驗連線沒有出問題��！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①______，②______．
（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻是______Ω．
（4）小明根據(jù)測量的多組實驗數(shù)據(jù)，作出 I 一 U 圖象（如圖丙所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．你認(rèn)為原因是______．

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