小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲中的①和②表示電表,請(qǐng)你指出它們分別代表什么電表,①是______表,②是______表.
(2 )小明剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小明想:我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題!請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①______,②______.
(3)當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓為2.5V,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω.
(4)小明根據(jù)測(cè)量的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出 I 一 U 圖象(如圖丙所示),結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.你認(rèn)為原因是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)電壓表要與燈泡并聯(lián),電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,可判斷圖中的電表位置;
(2)立即發(fā)光,說(shuō)明開(kāi)關(guān)是閉合的,發(fā)出明亮的光,說(shuō)明電路中的電流較大,電阻是小的,據(jù)此判斷所出現(xiàn)的問(wèn)題即可;
(3)讀取電流表示數(shù)時(shí),應(yīng)先明確量程和分度值,再讀出結(jié)果,利用歐姆定律進(jìn)行計(jì)算;
(4)燈泡的燈絲會(huì)隨溫度的變化而改變,這是造成電流與電壓不成正比的真正原因.
解答:解:(1)觀察電路圖可知,①與燈泡并聯(lián),所以是電壓表;②串聯(lián)在電路中,所以是電流表;
(2)連接電路后,燈泡立即發(fā)出明亮的光,說(shuō)明開(kāi)關(guān)已閉合,且電路中電阻較小,故問(wèn)題為:①連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),不能閉合; ②滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處;
(3)圖乙中所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,故此時(shí)小燈泡的電阻R===8.3Ω;
(4)圖線彎曲說(shuō)明燈泡的電阻值在變化,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,通過(guò)燈的電流越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線.
故答案為:(1)①電壓;②電流;
(2)①連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),不能閉合; ②滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處;
( 3)8.3;
(4)這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,通過(guò)燈的電流越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線,電流與電壓不成正比.
點(diǎn)評(píng):(1)熟知電壓表并聯(lián),電流表串聯(lián),才能做出正確判斷;
(2)這里的關(guān)鍵詞是“立即發(fā)出明亮的光”,從這一句話便可找出問(wèn)題的所在;
(3)考查了電流表的讀數(shù),以及歐姆定律的計(jì)算;
(4)燈泡燈絲的阻值會(huì)隨溫度的變化而改變,是我們必須了解的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

28、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是
使像成在光屏中央

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的
實(shí)
(選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的
正立
(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(
D

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則從左向右看,光屏上所成的像:(
D
).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.

(1)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時(shí),燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像,則燭焰像的性質(zhì)是
倒立、縮小
倒立、縮小
的實(shí)像.
(2)當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則燭焰的中心可能在光屏上
D
D
(選填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個(gè)清晰的像.
(3)在第(1)步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向
移(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明的物理老師買了一件金燦燦的實(shí)心飾品,非常漂亮,同學(xué)們看到了特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3g/cm3).經(jīng)老師同承.他們將飾品帶到了實(shí)臉室.進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
A.把天平放在水平桌面上;
B.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母.使橫梁平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中,記下水和飾品的總體積;
D、在量筒中側(cè)倒入適量的水.并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫粱在水平位置平衡.
請(qǐng)你幫助同學(xué)們回答下列問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A,B
E、D、C
E、D、C
(余下步驟用字母序號(hào)填出).
(2)用調(diào)好的天平測(cè)飾品質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則飾品的質(zhì)量是
182.6
182.6
g,用細(xì)線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中,如圖乙所示,則飾品的體積為
10
10
cm3
(3)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度是
18.26
18.26
g/cm3.由此可知該飾品不是純金的.
(4)請(qǐng)你提醒同學(xué)們一點(diǎn)使用天平時(shí)的注意事項(xiàng):
用鑷子加減砝碼
用鑷子加減砝碼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是
使像成在光屏中央
使像成在光屏中央

(2)將凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm刻度線處,光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的
實(shí)
實(shí)
(選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度線處,他通過(guò)凸透鏡可看到光源的
正立
正立
(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,將大小如圖乙所示的光源放在光具座15cm刻度線處,如果此時(shí)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是
C
C


(4)同學(xué)們看了小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置后,進(jìn)行了如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
D
D

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置一定不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為
15
15
cm;
(2)用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn).如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:
凸透鏡
凸透鏡
;
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的
倒立
倒立
、
縮小
縮小
實(shí)
實(shí)
像(分別填寫(xiě)“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”).
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);
(4)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他
 (填“能”或“不能”)在光屏上看到燭焰完整的像;
(5)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持圖丙中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中
e
e
點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn).

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