【題目】如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,若物體重6N.
(1)實驗時應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計,若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則滑輪組的機(jī)械效率是
(2)若僅增加物體的重力(不計摩擦),該滑輪組的機(jī)械效率將

【答案】
(1)勻速;83.3%
(2)增大
【解析】解:(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,這樣彈簧測力計處于平衡狀態(tài),彈簧測力計的示數(shù)才反映了拉力的大。 由圖示滑輪組可知,承重繩子的有效股數(shù):n=3,
由圖示可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,
W=Gh=6N×0.1m=0.6J,
由于重物有3段繩子承擔(dān),
則繩子自由端移動的距離:s=3h=3×0.1m=0.3m,
總功:W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J,
滑輪組機(jī)械效率:η= ×100%= ×100%≈83.3%;(2)整個滑輪組保持不變,即額外功不變;
因為對重物做的功為有用功,增加重物的重力,有用功增加,機(jī)械效率會增大.
故答案為:(1)勻速;83.3%;(2)增大.
(1)只有在勻速拉動時,彈簧測力計的示數(shù)才和拉力的大小相等;由圖中滑輪組的結(jié)構(gòu)可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,重物上升h,則拉力端移動的距離s=3h,讀出彈簧測力計的示數(shù)即拉力大小,又知道鉤碼總重,可以求出有用功、總功,根據(jù)機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率;(2)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加重物的重力,有用功增加,因此機(jī)械效率會變大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是
(3)故障排除后,小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是W.
(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應(yīng)P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4 m/s的速度運(yùn)動了2 s,彈簧測力計的示數(shù)為5 N,拉力F做功為J。若A受到的摩擦力為8N,則該裝置的機(jī)械效率為.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實驗。如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。

(1)釋放物塊時,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的.
(2)實驗時可通過觀察同一滑塊來判斷彈性勢能的大小.
(3)比較圖(a)、(b)可以初步得出,彈簧的越大,具有的彈性勢能就大.
(4)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb , 彈性形變的大小La<Lb=Lc,則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是EaEbEc.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀材料,根據(jù)材料提供的信息回答問題:我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件,如果把這些知識稍加拓寬和延伸,就可嘗試用新的方法來解決一些實際問題。有固定轉(zhuǎn)動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)。物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對轉(zhuǎn)動軸的力矩(力矩用M表示)。在國際單位制中,力矩的單位是牛頓米。引入力矩概念后,杠桿的平衡條件可敘述為:使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動的力矩與使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動的力矩相等。用公式表示為:M=M.

(1)力矩的表達(dá)式為:M=。
(2)用垂直于門的推力為80N,手到門軸的距離為0.3m,則推力對門軸的力矩為Nm.
(3)如圖所示,一根均勻木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動,有一始終豎直向上的力F作用于該棒的A點(diǎn),使木棒從圖示位罝緩慢勻速轉(zhuǎn)動到虛線位罝,設(shè)M為力F對轉(zhuǎn)軸的力矩,則此過程中力矩M將 , 力F將。(均選填 “變大”、“不變”、“變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實物電路中,當(dāng)開關(guān)閉合時,甲電流表的示數(shù)如圖所示,乙電流表的示數(shù)為0.2A,則下列判斷正確的是:( )

A.通過燈L1的電流為0.48A
B.通過燈L1的電流為0.2A
C.通過燈L1的電流為0.28 A
D.通過燈L2的電流為0.68 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

升高5℃
所需時間/s

升高10℃
所需時間/s

升高15℃
所需時間/s

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9


(1)實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子,為了完成實驗,還需要.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度,需要的時間長,吸收的熱量多,由此判斷吸熱能力更強(qiáng).
(3)小強(qiáng)用同樣的儀器,采取不同于小明的方案,給水和沙子加熱相同的時間,通過比較 , 判斷水和沙子的吸熱能力大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè),通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):

1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_____現(xiàn)象.

光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而_____(選填增大不變減小),且折射角_____(選填大于等于小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角大小等于_____度.該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).

2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價,是否存在不足并簡要說明理由.答:_____

3)若用激光沿CO方向從水中射入空氣,激光在空氣中傳播的光路是_____(選填“OA”“OB”);激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于_____(選填“α”、“β”“γ”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖中,說法錯誤的是(

A. 小白兔是根據(jù)音調(diào)來辨別出門外是狼外婆的

B. 聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為固體可以傳聲

C. 在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

D. 演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)

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