(7分)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)

(1)本實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸收的熱量是通過(guò)   來(lái)反映的,這種方法在物理學(xué)中叫做 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的   有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量   的不同種物質(zhì),吸收熱量的多少與   有關(guān).
(4)分析第       次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與   有關(guān).
(1)加熱時(shí)間;轉(zhuǎn)換;(2)質(zhì)量;(3)相同;物質(zhì)的種類;(4)4、5;升高的溫度

試題分析:(1)相同的電熱器,電功率相同,根據(jù)公式可知,加熱時(shí)間越長(zhǎng),消耗電能越多,產(chǎn)生的熱量也越多,則物質(zhì)吸熱越多,這種把不易直接測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)換成易于測(cè)量的物理量的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)第1、2次和第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的共同特點(diǎn)是同種物質(zhì),升高相同的溫度,但質(zhì)量不同,吸收的熱量不同,所以可得結(jié)論:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
(3)第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的共同特點(diǎn)是不同物質(zhì),質(zhì)量相同,溫度升高的度數(shù)相同,吸熱不同,所以可得結(jié)論:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān);
(4)滿足“質(zhì)量相同的同種物質(zhì)”這一條件的實(shí)驗(yàn)只有4、5兩組,兩次溫度升高的度數(shù)不同,所以吸熱多少不同,所以克的結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑,是利用水的
A.密度較大B.質(zhì)量較大
C.體積較大D.比熱容較大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

某鍋爐用1.0 t煤可燒開(kāi)水20t(進(jìn)鍋水溫20°),請(qǐng)計(jì)算該鍋爐的熱效率。(煤的熱值2.9×107J/kg)。

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汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī),它把燃料燃燒放出的________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得_______J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱,主要是利用了水的__________較大的特點(diǎn)。小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表,請(qǐng)根據(jù)給出的信息,計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為         。
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知鋁的比熱容為0.88×103J/( kg·℃).有一初溫200℃、質(zhì)量為1kg的鋁塊,在溫度降低50℃的過(guò)程中,放出的熱量是   J。生活中我們經(jīng)?吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗?u>   大,所以在相同條件下水能帶走較多的熱量,冷卻效果好.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)右表是小明家電熱水壺的銘牌。使用該電熱器將1Kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實(shí)際用時(shí)7分鐘,求(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量由熱值為4.2×107J/kg的煤氣獲得,至少要燃燒多少kg煤氣?(2)電熱水壺加熱水的效率!瞔=4.2×103J/(kg·℃)〕

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示是電熱水壺銘牌.為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率,小明課外在家長(zhǎng)的配合下進(jìn)行了如下的綜合實(shí)踐活動(dòng):關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6L(600cm3)20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開(kāi)關(guān),測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是4min.同時(shí)觀察到家中電能表(見(jiàn)圖)閃爍的次數(shù)正好為96次.已知水的比熱容【c=4.2×103J/(kg?℃)】.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,求:

(1)電水壺中水吸收的熱量;
(2)電水壺?zé)膶?shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(5分)某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水,太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從20℃升高到60℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),焦炭的熱值是3.O×107J/kg。
試求:(1)水吸收的熱量是多少?
(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某種電熱暖手寶中裝有質(zhì)量為0.5kg的水,通電后水的溫度從10℃升高到70℃。水吸收的熱量是       J。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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