【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_____相等的沙子和水。

（2）用相同的酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，圖乙讀數(shù)為______℃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)中，通過比較_____來間接反映沙子和水所吸收的熱量。

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是_____；若使兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量較多。由此可見_____的比熱容較大。

（4）小明通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應(yīng)用，試舉出一例。______

（5）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________（寫一種）

【答案】質(zhì)量 35 加熱時(shí)間 沙子 水 水 汽車用水來冷卻 控制變量法

【解析】

(1)[1]為了研究水與沙子比熱的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等。

(2)[2]該溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在零上，故示數(shù)為35℃；

[3]實(shí)驗(yàn)中，是通過比較加熱時(shí)間來間接反映沙子和水吸收熱量的多少；

(3)[4]分析表中數(shù)據(jù)可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；

[5][6]若使兩者升高相同的溫度，水加熱時(shí)間較長，說明吸收的熱量較多；由此可見水的比熱容較大。

(4)[7]在生活中的應(yīng)用：熱水袋內(nèi)裝有水，汽車用水來冷卻；

(5)[8]物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的是控制變量法；用加熱時(shí)間來表示物質(zhì)吸熱的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小美同學(xué)用如圖甲所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)．她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示，并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值．

金屬絲

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

電壓/V

電流/A

電阻值R/Ω

①

鎳鉻合金

1.80

1.0

1.5

0.75

2.0

②

鎳鉻合金

0.90

1.0

1.5

1.5

1.0

③

鎳鉻合金

0.45

1.0

1.5

3.0

0.50

④

鎳鉻合金

0.90

2.0

1.5

3.0

0.50

⑤

鎳鉻合金

0.90

0.50

1.5

0.75

2.0

⑥

錳銅合金

0.90

0.50

1.5

1.9

0.79

⑦

鎳鉻合金

3.6

0.50

（1）請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù)，在乙圖坐標(biāo)紙中畫出R－L圖線．

（________）

（2）代號為_____的3根導(dǎo)線是用來探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系的，代號為_____的2根導(dǎo)線是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω．

小美同學(xué)進(jìn)一步用如圖丙所示的電路來探究導(dǎo)線電阻R與導(dǎo)線長度L的關(guān)系．電源電壓保持不變，導(dǎo)線AB接入電路的有效長度AP（AP＝L）可調(diào)．實(shí)驗(yàn)中得到流過導(dǎo)線的電流I與接入電路中的導(dǎo)線長度L如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

L/cm

120

100

80

60

50

I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.48

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：導(dǎo)線兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)線越長，導(dǎo)線中的電流越_____，說明導(dǎo)線的電阻越_____．

（5）上面（4）所得出導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線長度的關(guān)系在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，如滑動(dòng)變阻器．圖丁是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將A、C接線柱接入電路中，要使電阻變大，滑片P應(yīng)向_____移（選填“左”或“右”）．

（6）如圖戊所示為某種調(diào)光型臺燈中使用的電位器示意圖．P為旋片，可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變在碳膜（相當(dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、C分別連在碳膜兩端．以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加．

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小僑要探究影響電阻大小的因素:

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該_____;

（2）小僑設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路,如圖,在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測量,你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理_____（選填“甲”或“乙”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過什么反映導(dǎo)體電阻大小_____,這里用到了哪種實(shí)驗(yàn)方法_____；

（4）小僑選擇更合理的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____；

次序

材料

長度/cm

直徑/mm

電流/A

1

A 鎳鉻合金

60

0.36

0.22

2

B 鎳鉻合金

60

0.51

0.24

3

C 康銅絲

60

0.36

0.24

4

D 鐵鉻鋁合金

60

0.36

0.20

（5）為了研究電阻和導(dǎo)體長度的關(guān)系,小僑從已有的四根導(dǎo)體中任選一根,進(jìn)行以下三種操作,你認(rèn)為可行的是_____。

A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4的全部長度接入電路測量電流

B.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體拉長接入電路測量電流

C.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體的一半接入電路測量電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1) 圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為_____________℃；

(2)如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象.熔化過程對應(yīng)圖線中的____段(選填“AB”或“BC” ）其熔點(diǎn)為____℃。熔化過程中海波吸收的熱量____放出的熱量(選填“大于” “小于"或“等于”)。

(3)用質(zhì)量m1的海波實(shí)驗(yàn)，繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線可能是圖丁中的_______(選填 “b”“c”或“d”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某髙速公路收費(fèi)站對過往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)的物理知識設(shè)計(jì)了如圖所示的稱重表原理圖，對于小明同學(xué)的設(shè)計(jì)你認(rèn)為( )

A.此設(shè)計(jì)稱重表由電壓表改裝

B.此設(shè)計(jì)稱重表由電流表改裝

C.此設(shè)計(jì)當(dāng)車輛越重時(shí)電路中電流越小

D.此設(shè)計(jì)電路中的R1沒有作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變�，F(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運(yùn)動(dòng)并脫離彈簧，不計(jì)空氣阻力，則小球（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，受平衡力作用

B. 被釋放瞬間，所受重力大于彈簧彈力

C. 從A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中，速度先增大后減小

D. 從O點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜幕降臨，道路兩側(cè)彩燈五光十色，霓虹燈閃躍跳動(dòng)，扮靚著海安市的夜晚．

（1）多年前，當(dāng)其中的一個(gè)彩燈斷路后，整串彩燈同時(shí)熄滅，說明彩燈間的連接是______聯(lián)．

（2）改用如圖所示的小彩燈串聯(lián)成串，一個(gè)彩燈熄滅后，其余依然明亮，但取走任一只燈，整串燈也會熄滅．其原因是：小彩燈內(nèi)有一根表面涂有絕緣物質(zhì)的細(xì)金屬絲與燈絲并聯(lián).當(dāng)燈絲正常發(fā)光時(shí)，金屬絲與燈絲支架不導(dǎo)通；當(dāng)燈絲燒斷時(shí)，金屬絲與燈絲支架瞬間導(dǎo)通，其他小彩燈仍能發(fā)光.即小彩燈正常發(fā)光時(shí)，電流從______通過；燈絲斷裂時(shí)，電流從______中通過（選填“燈絲”或“金屬絲”）．

（3）為探究小彩燈的這一結(jié)構(gòu)，小明找來額定電壓為5V的小彩燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①用筆畫線代替導(dǎo)線，在甲圖中將實(shí)物電路連接完整.

（________）

②正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障的原因是______.

③排除故障，正確操作測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓（V）

0.3

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.5

電流（A）

0.06

0.10

0.13

0.16

0.18

0.20

0.21

0

燈泡亮度

不亮

發(fā)紅

弱光→強(qiáng)光

燈絲燒斷

（a）在圖乙中，作出燈絲燒斷前的Ispan>﹣U關(guān)系圖像；

（________）

（b）分析圖像可知；小彩燈的電阻隨著其兩端電壓的增大而______.

④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，燈絲燒斷后，小彩燈并沒有導(dǎo)通，其原因可能是______.

（4）小明用100個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室的普通小燈泡串聯(lián)組成小彩燈，接入家庭電路，此時(shí)每個(gè)燈泡的電壓為______V，某時(shí)刻，1個(gè)燈泡燈絲燒斷，此時(shí)此燈泡兩端的電壓______（“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少是否相同，某實(shí)驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器中，用同樣的熱源分別對它們加熱，比較它們升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）加熱時(shí)，某一時(shí)刻在水中的溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則此時(shí)水的溫度是____℃。實(shí)驗(yàn)中由_____來反應(yīng)水和煤油吸熱多少。

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時(shí)間t/min

水

200

20

30

12

煤油

200

20

30

6

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量________（選填“相同”或“不同”），________的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）。 當(dāng)水的溫度升高時(shí)，水的比熱容將_____（填變大、變小或不變）。

（3）根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí)，這些水吸收的熱量是________J。煤油的比熱容是_______J/（kg·℃。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)桿支于水平的轉(zhuǎn)軸O上，可繞軸在豎直面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)（桿的質(zhì)量、桿與轉(zhuǎn)軸間摩擦和空氣阻力不計(jì)），當(dāng)桿左右兩端固定質(zhì)量分別為m和M（m＜M）兩金屬球P和Q時(shí)，桿恰好在水平位置平衡，如圖．現(xiàn)把轉(zhuǎn)軸位置從O向右移到O'處，在桿第一次轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置前，下列說法正確的是（　　）

A.P球：上升，動(dòng)能增加、勢能增加B.Q球：上升，動(dòng)能減少、勢能增加

C.P球：下降，動(dòng)能增加、勢能減少D.Q球：下降，動(dòng)能增加、勢能減少

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同步練習(xí)冊答案