1.質(zhì)量相等的水和沙子吸收相等的熱量時(shí),升高的溫度不同,若升高相同的溫度,吸收的熱量不同,說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是不同的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)引入了比熱容這個(gè)物理量.

分析 根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的公式Q=cm△t可判斷.

解答 解:
質(zhì)量相等的水和沙子吸收相等的熱量時(shí),升高的溫度不同,若升高相同的溫度,吸收的熱量不同,說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是不同,比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,表示了物質(zhì)的吸熱能力.
故答案是:不同;不同;不同;比熱容.

點(diǎn)評(píng) 考查了比熱容的概念,學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一輛坦克的質(zhì)量為50t,每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2,該坦克對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.25×105Pa,履帶表面凹凸不平,其作用是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電.下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.夜晚蓄電池給路燈供電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.白天太陽能電池板向蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.白天陽光照射太陽能電池板時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.白天陽光照射太陽能電池板時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為了探究物質(zhì)的某種特性,物理小組同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/g•cm3
1鐵塊17910
2鐵塊215820
3木塊11620
4木塊27998.75
(1)把表中空格填寫完整.
(2)實(shí)驗(yàn)次序1與2得出結(jié)論是同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成正比.
(3)實(shí)驗(yàn)次序2和3得出結(jié)論是體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同.
(4)實(shí)驗(yàn)次序1和4得出結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.兩物體疊放如圖所示,物體A重20N,它的小底面積20cm2,大底面積60cm2,物體B重10N,它是邊長(zhǎng)為5cm的正方體,置于水平面上,求:a、b兩種放置時(shí)物體A對(duì)B的壓強(qiáng),B對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.不考慮溫度對(duì)電阻的影響,對(duì)一個(gè)“220v 2A”的燈泡.
(1)其額定電壓220V、額定功率是440W;
(2)當(dāng)接在110V的電壓下時(shí).其電阻為110Ω、實(shí)際電流是1A、實(shí)際功率為110W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是一位同學(xué)用力向上提重物而沒能提動(dòng),則這時(shí)( 。
A.人提重物的力與物體的重力是一對(duì)平衡力
B.人提重物的力與物體對(duì)人的拉力是一對(duì)平衡力
C.人提重物的力小于重力與地面對(duì)物體支持力的合力
D.物體受到的合力為零

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某家庭需要將100L、10℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒2Kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/Kg,水的比熱容c=4.2×103J/(Kg•℃). 求:
(1)100L、10℃的水加熱到60℃需吸收的熱量; 
(2)完全燃燒2Kg煤氣放出的熱量. 
(3)求煤氣灶燒水的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在國際單位制中,質(zhì)量的單位是( 。
A.千克B.C.kg/m3D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案