如圖所示，小華正在做俯臥撐，已知他受到的重力為600N，若將他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A為他的重心，相關(guān)長(zhǎng)度已在圖中標(biāo)明，圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手支持力F的力臂l1= m，地面對(duì)雙手的支持力F= N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

從雪山上勻速下滾的雪球越來(lái)越大，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．雪球的動(dòng)能一定增大

B．雪球的勢(shì)能一定減小

C．雪球的機(jī)械能一定不變

D．雪球的動(dòng)能一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻，它兩端的電壓為3V時(shí)，通過(guò)它的電流是 A．當(dāng)通過(guò)它的電流為1.5A時(shí)，它兩端的電壓是 V．當(dāng)電阻兩端沒(méi)有加電壓時(shí)，它的電流是 A，電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱(chēng)作 ．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；

（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（a）按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；

（b）按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是 （正確/錯(cuò)誤）的．

（4）接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：填空題

用兩個(gè)完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計(jì)），使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機(jī)械效率η甲 η乙．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：選擇題

一個(gè)重為2N的皮球從10m高處下落3m的過(guò)程中，重力對(duì)它所做的功為（ ）

A．20J B．6J C．14J D．26J

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，是開(kāi)瓶扳手開(kāi)啟瓶蓋時(shí)的示意圖，要將瓶蓋打開(kāi)，則在A處用力的方向合理的是（ ）

A．豎直向上 B．豎直向下 C．水平向左 D．水平向右

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．放熱和吸熱是改變物體內(nèi)能的兩種方式

B．容易燃燒的燃料的熱值一定大

C．熱值與燃料的燃燒情況無(wú)關(guān)

D．煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．目的是 和 ；

（2）小明把鉤碼掛在如圖所示的位置時(shí)（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量，每格長(zhǎng)度都相同），接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，可使杠桿在水平位置平衡；

（3）小華保持力臂、阻力力臂不變，然后改變動(dòng)力F1和阻力F2，并保持杠桿水平位置平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出阻力F2和動(dòng)力F1的關(guān)系是： ．

F1/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

F2/N

1.25

2.5

3.75

5.0

6.25

7.5

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