【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用某款恒溫水浴鍋的電路原理圖。其中“控制電路”由熱敏電阻R1(阻值隨溫度的變化如表所示)、電磁鐵(線圈阻值不計(jì))、電源U1、開關(guān)等組成,當(dāng)線圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路斷開;“工作電路”由電源U2=30V、發(fā)熱電阻R2=5Ω、導(dǎo)線等組成。(水的比熱容c=4.2×103J/kg·℃)

溫度/

30

40

50

60

熱敏電阻值

350

300

250

200

1)電磁鐵和永久磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是:電磁鐵的磁性有無可以由___________來控制,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由___________來控制;

2)工作電路工作時(shí)的電流為多大_____?電阻R2的發(fā)熱功率是多大____?

3)若發(fā)熱電阻R2,連續(xù)工作5min,放出的熱量全部用來加熱水浴鍋中的水,可使質(zhì)量為2kg的水溫度升高多少____

4)若水浴鍋的溫度最高不得超過40℃,則控制電路的電源電壓U1的最小值應(yīng)為多少___?

【答案】電流的通斷 電流的大小 6A 180W 6.4 4.5V

【解析】

(1)[1][2]電磁鐵與永久磁鐵相比具有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):電磁鐵磁性的有無,可以由電流的通斷來控制;電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由通過電磁鐵的電流大小來控制。

(2)[3]工作電路中,電源電壓U2=30V,發(fā)熱電阻R2=5Ω,工作電路工作時(shí)的電流

I2== =6A

工作電路工作時(shí)的電流為6A。

[4]電阻R2的發(fā)熱功率

P2=U2I2=30V×6A=180W

電阻R2的發(fā)熱功率為180W。

(3)[5]發(fā)熱電阻工作時(shí)產(chǎn)生的熱量

Q=W=Pt=180W560s=54000J

水吸熱升高的溫度

t==6.4℃

可使質(zhì)量為2kg的水溫度升高6.4℃。

(4)[6]當(dāng)R1溫度為40℃時(shí),其阻值R1=300Ω,電路的最小工作電流

I1=15mA=0.15A

因此,控制電路的最小電壓為

U1=I1R1=0.15A×300Ω=4.5V

控制電路的最小電壓為4.5V

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小俊同學(xué)梳理了教材中四幅圖,說法正確的是(

A.盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理

B.將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大

C.把水氣壓計(jì)從山下移到山頂,細(xì)管內(nèi)的水柱上升

D.A管中水面上升,是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

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【題目】小明要測量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐),F(xiàn)有器材:電源(電壓恒為6V)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干:

(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路,其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連線;

__________

(2)糾正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)都為0。他用一條導(dǎo)線檢查電路故障,將該導(dǎo)線的一端接在a接線柱上,另一端分別接到b、c、d、e、f上時(shí),發(fā)現(xiàn)接到b、c、d上時(shí)兩電表示數(shù)仍為0,當(dāng)接到e、f接線柱上時(shí),兩電表都有示數(shù)。則由此可以判斷故障是_______;

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),卻不慎將電流表損壞,小明利用電阻箱和原電源(電壓恒為6V)及電壓表,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測量Rx的阻值。調(diào)節(jié)電阻箱讀出電壓表的示數(shù),記錄結(jié)果如下表,其中第3次電壓表示數(shù)如圖乙所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻箱接入阻值(Ω

2

7

10

電壓表示數(shù)(V

0.8

2.0

3次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表示數(shù)為_______V

1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電路中的電流是_______A;

待測電阻的阻值Rx=_______Ω。

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【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。

1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:_________________。

2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論________;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論______________________。

3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_______來減少壓力作用的效果;俗話說磨刀不誤砍柴工所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是_________來增加壓力作用的效果。

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【題目】

圖中 AOB 是可繞 O 點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿, A 端掛重 400N 的物塊, AO OB 長度之比為 5:4.人始終沿豎直方向拉掛在 B 端的輕環(huán).要使輕桿水平平衡,人應(yīng)施加拉力為______N,當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí),人的拉力將 _____(選填變大”、“變小不變”).

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【題目】小明用毛皮摩擦過的橡膠棒與懸掛著的泡沫小球靠近時(shí),它們相互排斥,則該泡沫小球_______電;超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置,它由超導(dǎo)元件和限流電阻并聯(lián)組成,內(nèi)部電路如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導(dǎo)元件的電阻R1隨電流I變化關(guān)系如圖乙所示,限流電阻R2=12Ω,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)電源電壓為6V時(shí),燈泡________(選填“能”或“不能”)正常發(fā)光;若電源電壓仍為6V,當(dāng)燈泡發(fā)生短路時(shí),電流表的示數(shù)為________A。

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【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測的重要指標(biāo),下表的空氣質(zhì)量等級(jí)是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測儀,用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù),工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值RA的關(guān)系為R=103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

(1)通過計(jì)算,判斷電壓表示數(shù)為10 V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量等級(jí)。

(2)更換定值電阻可改變監(jiān)測儀的測量范圍,若要使電壓表滿偏時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應(yīng)為多大?

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【題目】高空“蹦極”是勇敢者的游戲。蹦極運(yùn)動(dòng)員將彈性長繩(質(zhì)量忽略不計(jì))的一端系在雙腳上,另一端固定在高處的跳臺(tái)上,運(yùn)動(dòng)員無初速地從跳臺(tái)上落下。若不計(jì)空氣阻力,則(  )

A.整個(gè)下落過程中,運(yùn)動(dòng)員受到的重力不變,彈性繩的彈力逐漸變大

B.整個(gè)下落過程中運(yùn)動(dòng)員先加速后減速,彈性繩開始伸直時(shí),其速度最大

C.下落到最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的彈力和重力是一對(duì)平衡力

D.整個(gè)下落過程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能保持不變

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【題目】如圖所示的裝置中有木板、木塊、彈簧、小車和砝碼(圖中未畫出),用壓縮彈簧的小車釋放后撞擊木塊。能否用此裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”,有兩種判斷:

1)能探究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系;

2)能探究物體動(dòng)能與物體速度的關(guān)系;這兩個(gè)判斷(

A.只有(1)正確B.只有(2)正確

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