【題目】2018年5月德州市第八屆中小學生航模競賽成功舉辦。如圖是參賽選手比賽時的情景。下列說法錯誤的是
A. 加速上升的飛機模型,動能增大,重力勢能增大
B. 飛機模型在空中飛行時,若它所受的力全部消失,它將做勻速直線運動
C. 以加速上升的飛機模型為參照物,人是運動的
D. 當飛機模型在地面上靜止時,所受的重力與地面對飛機模型的支持力是一對相互作用力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6 V且保持不變,電阻不隨溫度變化;瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚凳10 Ω。當開關S斷開,滑動變阻器的滑片P在b端不動時,電流表的示數(shù)為0.2 A。閉合開關S,再將滑片P移動到變阻器的a端時,電流表的示數(shù)為0.4 A。求:電阻R1、R2的阻值。
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時,調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是________ N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將_______,彈簧測力計的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】沈陽到天津的G1300次列車組運行時刻表如下所示:
時間 | 沈陽 | 北戴河 | 唐山 | 天津 |
到站時間 | 16:11 | 16:44 | 17:20 | |
發(fā)車時間 | 13:20 | 16:14 | 16:48 | |
里程、km | 0 | 426 | 680 |
(1)求列車從沈陽到天律的平均速度;
(2)該車從北戴河到唐山的平均速度為190km/h,求北截河到唐山的里程;
(3)此動車長為200m,勻速通過長為1200m的橋所用時間為20s,如果以同樣的速度通過某隧道所用時間為30s,求隧道的長度。
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【題目】“獨竹漂”是指運動員腳踏漂浮在水面上的單棵楠竹(如圖所示),依靠小竹竿劃動達到水上漂行的一項民族傳統(tǒng)體育項目。選手表演時赤著腳,手執(zhí)一根細竹竿,若楠竹的質量為10kg,運動員和細竹竿共重500N,則此根楠竹所產生的浮力為________N, 此時排開水的體積為________m3。(g取10 N/kg)
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【題目】圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯,圖乙記錄了小強乘坐電梯的s-t圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力________(選填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動扶梯受到的支持力;當隨自動扶梯到達扶梯口時,若不小心,則會由于________向前傾倒。
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【題目】如圖所示的幾個實驗操作中,能夠探究“聲音的響度與振幅關系”的是
A. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況
B. 用相同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
C. 使音叉發(fā)出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度
D. 小剛輕聲說話,小麗通過“土電話”聽小剛的聲音
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【題目】小敏在實驗室測量小石塊的密度:
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指 針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母向________端移動(選填“左”或“右”)。
(2)小敏先用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量。天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質量為________ g;然后,小敏將小石塊用細線系好放進盛有20ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置;則該小石塊的密度為________ g/cm3。
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
(_________)
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【題目】小明在“探究物質的質量與體積的關系”實驗中。
(1)用調節(jié)好的天平稱物體A的質量,當把物體放到天平左盤時,盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,天平平衡,再將該物體放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,
請將物體A的質量和體積記錄在表一內:
表一
物體 | A | B | C |
質量/g | ____ | 14.6 | 21.6 |
體積/cm3 | ____ | 5.4 | 8.0 |
〔2)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測量了2個同種物質組成的物體的質量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表一中,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標紙上描點,作出圖像,觀察圖像并得出結論:______.
(___________)
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