A. | 假如失去了摩擦力,任何物體都不可能處于靜止狀態(tài) | |
B. | 假如導體都失去了電阻,那么所有的用電器都不能正常工作 | |
C. | 假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量 | |
D. | 假如磁體周圍失去了磁場,世界上就再不會有電的產(chǎn)生 |
分析 ①根據(jù)牛頓第一定律來分析物體不受力的運動狀態(tài);
②用來產(chǎn)生熱量的用電器靠電阻發(fā)熱,將電能轉(zhuǎn)化為機械能的用電器不需要產(chǎn)生熱量;
③根據(jù)天平的工作原理來判斷失去重力后能否利用天平測量物體的質(zhì)量;
④電能的獲得有多個途徑.
解答 解:
A、物體受平衡力或不受力時,都可能保持勻速直線運動或靜止狀態(tài),假如失去了摩擦力,并不能導致物體不受外力,或者受到平衡力,所以物體仍然可以保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài),如放在水平桌面上的課本,就沒有受到摩擦力,如果失去摩擦力,對它的運動狀態(tài)是沒有影響的,即課本仍然保持靜止狀態(tài),故A錯誤;
B、根據(jù)Q=I2Rt可知,電阻為零時,電流通過導體時不發(fā)熱,所以靠發(fā)熱的用電器都不能正常工作;但這不影響電動機的工作,因為電動機不是靠發(fā)熱來工作的,所以有電動機的用電器都是可以正常工作的,故B錯誤;
C、失去了重力,物體和砝碼不會對天平的托盤產(chǎn)生壓力,所以天平不能正常工作,故C正確;
D、失去了磁體周圍的磁場,我們沒法利用磁場來發(fā)電;但可以利用其它方法產(chǎn)生電,如摩擦起電、雷電、蓄電池和干電池提供的直流電等,故D錯誤.
故選ABD.
點評 此題是一道想象題,考查學生的發(fā)散思維;根據(jù)題目通過的環(huán)境,聯(lián)系對應(yīng)的物理知識,進行縝密的分析,可解答.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖實驗,當蠟燭靠近玻璃板時,蠟燭在玻璃板中所成的像大小不會發(fā)生變化 | |
B. | 乙圖實驗,當壓強計橡皮膜在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變小 | |
C. | 丙圖實驗,用相同加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱相等時間,水吸收的熱量多 | |
D. | 丁圖實驗,兩個瓶中電阻絲串聯(lián),這是為了便于研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
無線電水壺 | |||
型號 | 91440 | ||
額定電壓 | 220V | 頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W | 最大盛水量 | 1kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧長度有所減小 | |
B. | 汽缸離支持面的距離有所減小 | |
C. | 缸內(nèi)氣體壓強有所增加 | |
D. | 在“再次達到穩(wěn)定”的過程中,外界對缸內(nèi)氣體做的功等于缸內(nèi)氣體內(nèi)能的變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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