如圖，圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖．電源電壓均為15V且保持不變，R為定值電阻，熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關系如圖丙所示．則：
（1）圖甲中，當溫度為20℃時，電流表的示數(shù)為0.2A，這時熱敏電阻兩端的電壓、熱敏電阻消耗的功率、定值電阻R的阻值分別是多少？
（2）圖乙中，當電壓表的示數(shù)為7.5V時，此時的溫度是多少？

【答案】分析：（1）根據(jù)圖象讀出20℃時熱敏電阻的阻值，根據(jù)歐姆定律求出其兩端的電壓，根據(jù)P=UI求出熱敏電阻消耗的功率，再利用串聯(lián)電路的電壓特點求出定制電阻兩端電壓，進一步根據(jù)歐姆定律求出定值電阻R的阻值．
（2）根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出熱敏電阻兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出熱敏電阻的阻值，根據(jù)圖象找出此時熱敏電阻對應的溫度．
解答：解：（1）由圖象可知當溫度為20℃時，R=55Ω；
熱敏電阻兩端的電壓為U=IR=0.2A×55Ω=11V，
熱敏電阻消耗的功率為P=UI=11V×0.2A=2.2W，
定值電阻R兩端的電壓U=U總-U=15V-11V=4V，
定值電阻R的阻值為R===20Ω．
（2）電路中的電流為I1===0.375A，
熱敏電阻兩端的電壓為U熱=U-U1=15V-7.5V=7.5V，
熱敏電阻的阻值為R熱===20Ω，
由圖象可知t=60℃．
答：（1）圖甲中熱敏電阻兩端的電壓為11V，熱敏電阻消耗的功率為2.2W，電阻R的阻值為20Ω；
（2）圖乙中當電壓表的示數(shù)為7.5V時對應的溫度為60℃．
點評：本題考查了串聯(lián)電路特點和歐姆定律，電功率公式，能正確讀圖，能正確分析電路圖中的電流表和電壓表所表示的信息是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）為了測量當時當?shù)氐拇髿鈮褐�，他做了如圖甲所示的實驗，該實驗的名稱叫做
托里拆利
托里拆利
實驗，由實驗可知當?shù)卮髿鈮褐禐?!--BA-->
750
750
mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強．此時水的沸點
小于
小于
100℃（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”（如圖乙），這是由于水蒸氣遇冷后
液化
液化
形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）．
（3）小明將實驗得出的數(shù)據(jù)描繪出水沸騰過程中溫度隨時間變化關系圖象（如圖丙），分析圖象可知水在沸騰過程中的特點是
吸收熱量，但溫度不變
吸收熱量，但溫度不變
．
（4）小明細心地發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內的水并沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因
鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱
鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱
（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中
乙
乙
是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
時間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應改為
98℃
98℃
．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是：
水沸騰時吸熱但溫度保持不變
水沸騰時吸熱但溫度保持不變
．
實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰，這說明沸騰過程中需要繼續(xù)
加熱
加熱
，但溫度
保持不變
保持不變
．
（3）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：
小華加熱的水的質量比小明大
小華加熱的水的質量比小明大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水沸騰”的實驗中：
（1）下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟：
A．選擇適當?shù)臏囟扔�，觀察其量程和分度值
B．估計被測液體的溫度
C．讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D．取出溫度計
E．觀察溫度計的示數(shù)
F．整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來：
BACEDF
BACEDF
．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖
乙
乙
是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
時間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 …
①從記錄數(shù)據(jù)看，在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結論是：此時水沸騰的溫度為
98
98
℃，水在沸騰過程中溫度
不變
不變
．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
③實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水
不會
不會
（填“會”或“不會”）立即停止沸騰．原因是：
酒精燈停止加熱以后，水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱
酒精燈停止加熱以后，水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱
．
（4）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條 件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：
小華的水比小明的多
小華的水比小明的多
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水沸騰”實驗中：

（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中________是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第_________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應改為_________。

②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是：__________________                。

    實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)              ,但溫度          ．

（3）同時，小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條 件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：__________________________   。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中________是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

（2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

①從記錄數(shù)據(jù)看，在第_________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應改為_________。
②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是：__________________                。
實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)              ,但溫度         ．
（3）同時，小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：__________________________   。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案