18．霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，比如，我們常說的“pm2.5”就是指直徑小于2.5μm（填一種單位的符號）的顆粒物，大量吸入會嚴重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)液化（填一種物態(tài)變化名稱）而形成的．

分析 ①PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進人血液對人體形成危害，室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧；
②物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．

解答 解：
PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，也稱細顆粒物；
空氣中的水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的空氣，形成小水珠，即形成霧．
故答案為：2.5×10-6；液化．

點評 本題考查的是我們對PM2.5的了解以及物態(tài)變化的判斷，屬于基礎知識的考查，體現(xiàn)了物理知識與日常生活的密切聯(lián)系，此難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，繪制出的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．分析圖象可知：這種物質熔化時的溫度是50℃；熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；熔化過程持續(xù)了4min；第4min時處于固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示是常見的實用杠桿．請在圖上畫出杠桿的支點、動力、阻力和動力臂、阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，電源電壓為8V，且保持不變，R1=4R2．當開關S斷開時，電流表的示數(shù)為2A．求：
（1）電阻R1的阻值為多少？
（2）當開關S閉合后，電阻R2的電功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示電路，電源兩端電壓和小燈袍的電阻保持不變．燈泡上標有“6V 3W”字樣，閉合S、S1時，電流表的示數(shù)I1為0.4A，電阻R1的功率為P1；S、S1、S2、S3都閉合，滑片移到最左端時，電流表的示數(shù)I為2A，電阻R1的功率為P1'；已知P1：P1'=1：4．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）電源電壓和滑動變阻器的最大阻值；
（3）閉合S、S3，斷開S1、S2，小燈泡的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示為某賓館的取電卡座．把房卡插入槽中，房間內的燈和插座才能有電．房卡的作用相當于一個開關（填電路元件）接在電路中．賓館中各用電器的連接方式是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．“向陽紅03”（如圖所示）是我國目前最先進的4500噸級首艘綜合性、大噸位海洋綜合科考船，該船具備深水探測、大氣探測、海底探測、深海極端環(huán)境探測、遙感信息現(xiàn)場應證、船載試驗和船載網(wǎng)絡7大國際尖端船載科學技術，其設備配備為同級別海洋科考船中最先進水平．某日該科考船為了測出我國南海某海域的深度，它豎直向海底發(fā)射一束超聲波，經(jīng)過6s接收到反射波．超聲波的傳播速度是1500m/s．問：
（1）此種方法利用了超聲波的方向性好、穿透能力強的特性，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為真空不能傳聲．
（2）該處海底有多深？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．對于同種物質而言，關于密度的公式“ρ=$\frac{m}{v}$”下列說法正確的是（　�。�
A．ρ與m成正比B．ρ與m、v沒有關系，是個恒定值
C．ρ與v成反比D．ρ與m成正比，ρ與v成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小華用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器標有“50Ω，1.5A”字樣，電源電壓恒為6V．
[設計實驗與進行實驗]
（1）請幫小華在圖甲補畫導線，使其成完整實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片
向右滑動時，燈泡變亮．
（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大外，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大，該電路故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后，小華閉合開關并調節(jié)滑動變阻器的滑片，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差，她認為可以在（3）中小華所做實驗的基礎上，對電路稍作改動，提高測量數(shù)據(jù)精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟必須準確闡述接法和操作要點）：
a．斷開開關，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，并用“0-3V”量程；
b．閉合開關，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.2V，并讀出此時電流表的示數(shù)．
[拓展]
小華同學還要探究電流與電阻的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

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