【題目】小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動(dòng)的距離,從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不必解釋錯(cuò)誤的原因)_________________
(2)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越__________,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流,為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢?是因?yàn)?__________________。
【答案】用不同的力推了以下小車 小 遠(yuǎn) 小車運(yùn)動(dòng)時(shí)始終受到摩擦力作用
【解析】
試題探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等,據(jù)此分度答題。觀察圖乙、丙、丁,注意水平面的粗糙程度與小車滑行的距離間的關(guān)系,得出結(jié)論。勻速直線運(yùn)動(dòng)是平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用,從受力的角度分析原因。探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等,用不同的力推小車,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),小車到達(dá)水平面時(shí)速度不同,因此該操作是錯(cuò)誤的;棉布比毛巾光滑,小車在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小,木板比棉布光滑,小車在,木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小,由圖乙、丙、丁可知,小車以相同的速度在木板上滑行最遠(yuǎn),在毛巾上滑行距離最近,由此可知,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);由于小車在水平面上總是受到阻力作用,小車受力不平衡,處于非平衡狀態(tài),不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=10Ω,閉合開關(guān)S后,電壓表V2的示數(shù)U2=2.4V,電流表A的示數(shù)I=0.4A。求:
(1)電壓表V1的示數(shù)U1;
(2)電阻R2的阻值。
以下是小謝同學(xué)的解答過程:
解:因?yàn)?/span>R1、R2并聯(lián),所以U1=U2=2.4V,I1=U1/R1=2.4V/10Ω=0.24A,I2=I- I1=0.4A-0.24A=0.16A,R2= U2/I2=2.4V/0.16A=15Ω。
小謝同學(xué)的錯(cuò)誤根源是:_____________________________。
你的解答是:______________________________________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0﹣0.6A、0﹣3A)、電壓表(0﹣3V、0﹣15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動(dòng)變阻器.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖甲的實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(______)
(3)連好電路后,閉合開關(guān),通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了U﹣I圖象如圖乙所示.根據(jù)U﹣I圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是________Ω.
(4)小明根據(jù)U﹣I圖象中數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓的增大,燈絲的電阻________,你認(rèn)為原因可能是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容較大,生活中,我們常用水來加熱或散熱,例如:冬天常用熱水袋取暖,把質(zhì)量為2Kg,溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中,到溫度降為30℃的時(shí)侯,這些水放出了________J的熱量;如果用相同質(zhì)量,相同溫度的沙來取暖,沙會(huì)冷得________(填“快些”或“慢些”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平拉力F1=10 N作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)物塊乙相對(duì)于地面靜止,已知此時(shí)細(xì)繩對(duì)物塊乙的拉力F2=4N.則木板甲與地面間的摩擦力是________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某品牌小轎車的一些技術(shù)參數(shù).其中排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的工作容積,一般情況下,發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣量越大,功率越大.空燃比是指氣缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量.該發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí),氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3 , 1min內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功2600次.請(qǐng)你計(jì)算發(fā)動(dòng)機(jī)在最大功率工作時(shí),
(1)1min內(nèi)做的有用功
(2)做一次功消耗汽油的質(zhì)量
(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答以下問題.
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進(jìn)的觸水式開關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應(yīng)),外形仿如真實(shí)冰塊一般.感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學(xué)變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡.感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動(dòng)發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用.感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度.需要注意的是,請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過高的飲品中.
(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 (選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”).
(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內(nèi)能.
(3)LED燈泡發(fā)光時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為 能.
(4)根據(jù)文中的信息,在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖.
(5)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國(guó)首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破.可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水.根據(jù)測(cè)算,1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣.完全燃燒5立方米可燃冰產(chǎn)生的熱量至少為 ______ (天然氣熱值為3.2×107J/m3).試寫出可燃冰具備的兩條優(yōu)點(diǎn) ______ 、 ______ .
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是
A. 木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
B. 木塊所受的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C. 木塊所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D. 木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力
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