10．如圖所示，CD是中間有空的硬紙板，請(qǐng)用光學(xué)作圖法畫出人眼在A位置通過小孔看到的范圍；當(dāng)人遠(yuǎn)離小孔時(shí)，所看到孔外的范圍要變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)光的直線傳播作圖，發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的經(jīng)孔兩邊緣的兩條光線間的范圍，是能看到發(fā)光點(diǎn)的范圍，據(jù)此作圖；
（2）根據(jù)（1）作出的圖，判斷范圍的大小．

解答 解：（1）根據(jù)光的直線傳播作圖，如圖示兩次陰影范圍分別是在A位置和較遠(yuǎn)的B位置所能看到的范圍；
（2）由作出的光路圖可看出，人眼在B位置通過小孔看到的范圍比在A位置通過小孔看到的范圍要�。�
故答案為：光路圖如圖所示；變小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的直線傳播的應(yīng)用，據(jù)此判斷人眼在不同位置所能觀察到的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的四塊玻璃制成的銅鏡中，屬于凸透鏡的是ACD，對(duì)光具有會(huì)聚作用，因此，凸透鏡又叫做會(huì)聚透鏡；屬于凹透鏡的是BEF，對(duì)光具有發(fā)散作用，因此，凹透鏡又叫做發(fā)散透鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，回答問題：

（1）如圖①所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生．
（2）如圖②所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是：由低變高．（選填“由高變低”或“由低變高”）
（3）如圖③所示，用手指輕叩課桌，使正坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽不到叩擊聲，再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對(duì)面的同學(xué)則能聽到叩擊聲．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：固體傳聲效果比空氣好．
（4）如圖④所示，正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，將瓶?jī)?nèi)的空氣不斷抽出時(shí)，手機(jī)鈴聲逐漸變�。蛇@個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是：真空不能傳聲．
（5）如圖⑤所示，我們把水倒入瓶中時(shí)，通常根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷瓶中水的多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時(shí)，用了如圖（a）所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖（b）所示，則下列說法不正確的是（　　）
A．燈L1電壓為4.8 VB．電源電壓為6V
C．若L2斷路，則V2示數(shù)為6VD．若L1短路，則V1示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：使水和煤油吸收的熱量相同．
（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？
答：水．
（3）熱量是一個(gè)抽象的物理量．本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時(shí)間
來實(shí)現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
（4）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是D
A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積，材料是否有關(guān)系
D．通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢(shì)能的大小
（5）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同．
（6）①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是使水和煤油受熱均勻；水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同的加熱方法  B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油   C．使用相同的燒杯
液體名稱實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時(shí)t/min
水11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量和體積都相同的三個(gè)空心球，它們的材料分別是銅、鐵和鋁（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則空心部分最大的是（　　）
A．銅球B．鐵球C．鋁球D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．已知電阻R1為12Ω，R2為6Ω，若把它們并聯(lián)在電路中，通過它們的電流之比I1：I2=1：2，兩端的電壓之比U1：U2=1：1．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．把“110V 20W“和“110V 40W“的兩只燈泡串聯(lián)起來，接在110伏的電路中，結(jié)果這兩只燈泡都不能正常發(fā)光（　�。�
A．每只燈泡的額定功率都變小了
B．每只燈泡的額定電壓都變小了
C．電路電壓是110伏，每盞燈的實(shí)際電壓都小于額定電壓
D．電路電壓無論多大，也不能使兩燈同時(shí)正常發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是家用插線板，在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，要求：開關(guān)可同時(shí)控制兩個(gè)插座；開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案