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如圖所示，某容器的下部是水，上部是食用油，把一只水果投入其中時，水果恰好懸浮在液體中如圖所示位置．由此可知，它們的密度關系是

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：B
解析：

水果懸浮在混合液體中，則，又由阿基米德原理知，

，即�、伲�

從圖中可以看出，，由①式可得：

，

即，

化簡可得．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網某興趣小組開展科學探究活動．
提出問題：液體產生的壓強跟深度有什么關系？
設計實驗：探究液體產生的壓強跟深度的關系，用如圖所示裝置，
在彈簧秤下掛一圓柱體，容器中盛有某種液體．
獲取證據：測得圓柱體的橫截面積為1×10-4米3，柱體的重為0.6牛頓．當圓柱體緩慢地浸人液體中時（圓柱體始終豎直且沒有被浸沒），記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應的示數F，求得相應的圓柱體在下表面處產生對液體的壓強p（體在圓柱體下表面處產生的壓強也為p），所得數據如下表：
實驗序號 1 2 3 4 5
h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
得出結論：根據以上數據可得出液體產生的壓強跟深度的定量關系是
 
．
討論與交流：（1）根據第5次實驗所得數據，求得圓柱體在下表面處對液體產生的壓強是
 
 帕．
（2）當彈簧秤的示數為0.3牛時，圓柱體受到的浮力為
 
牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網某興趣小組開展科學探究活動．
（提出問題）液體產生的壓強跟深度有什么關系？
（設計實驗）探究液體產生的壓強跟深度的關系，用如圖所示裝置，在彈簧秤下掛一實心圓柱體，容器中盛有某種液體．

（獲取證據）測得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0.6牛頓．當圓柱體緩慢地浸人液體中時（圓柱體始終豎直且沒有被浸沒），記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應的示數F，求得相應的圓柱體在下表面處產生對液體的壓強p（液體在圓柱體下表面處產生的壓強也為p），所得數據如下表：
實驗序號 1 2 3 4 5
h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103  
（得出結論）根據以上數據可得出的結論是
 
．
（討論與交流）（1）根據第5次實驗所得數據，求得圓柱體在下表面處對液體產生的壓強是
 
帕，實心圓柱體的密度為
 
．
（2）當彈簧秤的示數為0.12牛時，圓柱體受到的浮力為
 
牛．  （g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)一模）在探究“液體內部壓強與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖1所示．
（1）實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內部壓強可能與液體的質量有關；小紅根據液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內部壓強可能與液體的
深度
深度
有關．
（2）為了驗證猜想，他們按圖2所示器材來驗證（B、C器材底部都可以與A連接組合使用），實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體的質量
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），這時，他們是在驗證
小民
小民
（選填“小紅”或“小民”）的猜想．若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“液體內部壓強與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖所示。

實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內部壓強可能與液體的質量有關；小紅根據液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內部壓強可能與液體的  (9)  有關。

為了驗證猜想，他們按圖所示器材來驗證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用)，實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體的質量  (10)  (選填“相同”或“不同”)，這時，他們是在驗證  (11)  (選填“小紅”或“小民”)的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是  (12)  (選填“正確”或“錯誤”)的。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“液體內部壓強與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖所示。

實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內部壓強可能與液體的質量有關；小紅根據液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內部壓強可能與液體的  (9) 有關。

為了驗證猜想，他們按圖所示器材來驗證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用)，實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體的質量  (10) (選填“相同”或“不同”)，這時，他們是在驗證  (11) (選填“小紅”或“小民”)的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是  (12) (選填“正確”或“錯誤”)的。

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