次數(shù) | 物距(cm) | 像距(cm) | 像的性質(zhì) | 位置關(guān)系 |
1 | 5 | 5 | 像物異側(cè) | |
2 | 10 | |||
3 | 15 | 15 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
(2)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
在實(shí)驗(yàn)中為了便于研究像的特點(diǎn)與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進(jìn)行比較,運(yùn)用了替代法.
(3)光屏上能承接到的是實(shí)像,不能承接到像的是虛像.
(4)根據(jù)像距和物距的關(guān)系以及像的性質(zhì)填寫.
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)總結(jié).
(6)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)來判斷像的形狀:平面鏡成的像,像與物大小相同,對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面垂直.
解答 解:(1)當(dāng)玻璃板與桌面不垂直時(shí),根據(jù)像與物對(duì)稱的原理可知,A的像比桌面偏高或偏低,所以怎么移動(dòng)B蠟燭都不可能與A的像完全重合.
(2)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但直尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系.
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系.
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能承接到像,說明平面鏡成虛像.
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,像距等于物距,由物距等于10cm,可知像距為10cm,像的性質(zhì)是正立等大的虛像;
如圖所示:
次數(shù) | 物距(cm) | 像距(cm) | 像的性質(zhì) | 位置關(guān)系 |
1 | 5 | 5 | 正立等大的虛像 | 像物異側(cè) |
2 | 10 | 10 | ||
3 | 15 | 15 |
點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究平面鏡成像的特點(diǎn),首先要掌握平面鏡成像的特點(diǎn).知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實(shí)驗(yàn)中要注意像與物的位置和大小的確定.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中的傳播速度是340m/s | B. | 普通課桌的高度約為70cm | ||
C. | 光在水中傳播的速度是3×108m/s | D. | 人的眼睛迅速眨一下的時(shí)間約為2s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P向右移動(dòng)過程中,燈L亮度不變 | |
B. | P向右移動(dòng)過程中,電流表A2示數(shù)的變小 | |
C. | P向右移動(dòng)過程中,$\frac{U}{{I}_{2}}$的比值保持不變 | |
D. | P移到最右端時(shí),電路消耗的總功率最小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 更換燈泡要先切斷電源 | |
B. | 用濕布擦帶電的插座 | |
C. | 通電導(dǎo)線接觸高溫 | |
D. | 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插頭 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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