8.如圖所示是小紅與同學(xué)們在“陽光體育活動”中訓(xùn)練排球時的情景,下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A.球墊起后,能繼續(xù)向上運(yùn)動,是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用
B.球墊起后,上升到最高點(diǎn)時,處于平衡狀態(tài)
C.不管球在上升還是下降,它受到的重力是不變的
D.球下落過程速度越來越大,說明球的慣性越來越大

分析 (1)球被墊起后由于慣性能在空中向上運(yùn)動.
(2)球上升到最高點(diǎn):只受重力作用,受力不平衡,沒有處于平衡狀態(tài).
(3)物體所受的重力G=mg,物體的質(zhì)量m是物體的固有屬性,不隨物體運(yùn)動狀態(tài)的變化而變化;在地球上同一地點(diǎn)g也不變,從而物體所受重力G不變.
(4)球下落時受重力作用,球下落的越來越快,運(yùn)動狀態(tài)不斷改變,是重力改變了球的運(yùn)動狀態(tài);慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大.

解答 解:
A、球墊起后,在空中能向上運(yùn)動,是因?yàn)榍蚓哂袘T性,保持原來的運(yùn)動狀態(tài),不是始終受到向上的力的作用;故A錯誤;
B、球墊起后,上升到最高點(diǎn)時,受到重力作用,受力不平衡,沒有處于平衡狀態(tài);故B錯誤.
C、在物體向上拋出后的運(yùn)動過程中物體所受的重力G=mg,與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),大小與方向都不變;故C正確;
D、球所受的重力使球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);而慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大;故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了慣性、重力、力的平衡以及力的作用效果等知識,是一道力學(xué)綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中說明固體能傳聲的是( 。
A.我們能聽到自己講話的聲音
B.擊鼓時可以聽見鼓聲
C.古代戰(zhàn)爭中,偵察兵伏在地上能聽見較遠(yuǎn)處敵軍來犯的腳步聲
D.打電話時可聽見遠(yuǎn)方親人的問候

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.煤氣是無色無味的氣體,為了安全,在煤氣中添加了一種有特殊氣味的氣體,一旦發(fā)生煤氣泄漏,人很快就能聞到這種氣味,及時排除危險,這一事例說明氣體分子在不停地運(yùn)動.煮茶蛋時,蛋殼很快染上了茶色,把蛋放入涼茶中卻不會那么快染上茶色,這一現(xiàn)象說明溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,甲乙兩個完全相同的容器裝有不同的液體,同一長方體木塊浮在兩種不同液面上,比較兩種液體對木塊底部壓強(qiáng)大小和容器底部受到的壓力的大小是( 。
A.p<p,F(xiàn)>FB.p=p,F(xiàn)=FC.p<p,F(xiàn)=FD.p=p,F(xiàn)>F

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是一個演示物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)裝置,其中有一個小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片.請你說出在演示物體具有慣性的整個實(shí)驗(yàn)過程中,你觀察到的三個物理現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識(填入下面的橫線上).
例如:物理現(xiàn)象:小木片飛出后,小砝碼在支柱上保持靜止;
物理知識:小砝碼具有慣性.
(1)物理現(xiàn)象:彈簧片被壓彎;物理知識:力可以改變物體的形狀.
(2)物理現(xiàn)象:被彈簧片打擊后木片飛出去;物理知識:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
(3)物理現(xiàn)象:彈性鋼片將小木片彈走;物理知識:彈性鋼片的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小木片的動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖甲:水在這個溫度下沸騰說明此時大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)圖乙:迅速下壓活塞,筒內(nèi)的蘸了乙醚的棉花會燃燒起來,說明做功可以增加氣體的內(nèi)能.
(3)圖丙:敲擊紙筒時,燭焰會晃動,說明聲音可以傳遞能量.
(4)圖。簭拇藢(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的信息是焦距是10cm(說一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列對物體長度的估測接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度約1.5mB.教室的長度約4m
C.物理課本的長約2mD.椅子的高度約50cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.你了解水陸兩用坦克嗎?水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大,呈船形,所以能在水中浮動.排水型兩棲坦克是靠什么力量來支持車輛的重力呢?在水上航速不超過l5?km/h的兩用坦克,車輛的全部重力主要是靠浮力來支持的.水上航速超過l5?km/h的兩用坦克,浮力有所減小,這時的水動力(類似于飛機(jī)的升力)作用就不可忽視,即兩種力量共同支撐著坦克,使其不會下沉.如圖所示的水陸兩用坦克,總質(zhì)量22?t,水上最大速度14?km/h,最大航程超過90?km.陸地最大速度55?km/h,最大行程超過385?km,履帶著地的總面積約為4?m2,可越過2.9?m壕溝.
請你根據(jù)短文中的信息,結(jié)合所學(xué)的知識回答問題:
(1)如圖所示的水陸兩用坦克在陸地行駛時,對地面的壓強(qiáng)約為多大?
(2)如圖所示的水陸兩用坦克在水上航行時,所受的浮力約為多大?此時,排開水的體積約為多少?
(3)“水上航速超過15?km/h的兩用坦克,浮力有所減小,這時的水動力作用就不可忽視”.這里的“水動力”產(chǎn)生的原因是:流體流動時,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,對基本測量儀器的操作和使用,正確的是(
A.
   測量物體質(zhì)量
B.
    測量木塊長度
C.
  測量液體溫度
D.
  測量蓄電池兩極間電壓

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