【題目】小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示電路。
(1)小明首先測量C點(diǎn)的電流,當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線,兩個燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是______和______。
(2)改進(jìn)后,小明測出了C點(diǎn)的電流。接下來,小明準(zhǔn)備測量A點(diǎn)的電流。請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接。(已知L1的電流約0.3A)
(__________)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示:
A點(diǎn)電流IA/A | B點(diǎn)電流IB/A | C點(diǎn)電流IC/A |
0.28 | 0.28 | 0.56 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個結(jié)論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等;
②______。
(4)請你對上述實(shí)驗(yàn)的不足之處進(jìn)行評價,寫出兩點(diǎn)評價意見:
①______;
②______。
【答案】連接電路時,開關(guān)沒有斷開 電流表的正負(fù)接線柱接反了 并聯(lián)電路干路上的總電流等于各支路電流之和 只根據(jù)一組測量數(shù)據(jù)得出結(jié)論,不具有普遍性 只選用規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)
【解析】
(1)當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線,兩個燈泡立即發(fā)光,即已經(jīng)是通路,說明連接電路時開關(guān)沒有斷開;電流表指針偏向零刻度線左方,說明電流表的正負(fù)接線柱接反了。
(2)電流表與L1串聯(lián),且電流從0.6A量程的正接線柱流入負(fù)接線柱流出;然后與L2并聯(lián)組成電路,如下圖所示:
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知①兩支路的電流相等,②各支路電流之和與干路電流相等,
(4)小明的實(shí)驗(yàn)只有一組數(shù)據(jù),而且選兩個相同的小燈泡太特殊;因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡,得到多組實(shí)驗(yàn)值,然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,已知AO:AB=3:5,懸掛在A端的沙土所受的G=150N,作用在繩端的豎直向下的拉力F=250N,勻速把沙土提升2m,求此過程的機(jī)械效率_________ 。如果改為用一個定滑輪去提升這些沙土,機(jī)械效率將__________。(選填“升高”或“降低”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用“伏安法”來測量定值電阻Rx的阻值(約為10Ω),于是他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材,連接了如圖甲所示的實(shí)物電路,其中滑動變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
物理量 實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓U(伏) | 電流I(安) |
1 | 2.8 | 0.22 |
2 | 2.2 | 0.27 |
3 | 1.6 | 0.30 |
(1)用圖(甲)所示電路測量未知電阻所依據(jù)的原理是_____;實(shí)際操作中,小華小組發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個有示數(shù),初步檢查確認(rèn),電路接線完好,兩個電表均無故障,則發(fā)生故障的元件應(yīng)是_____。
A.電源 B.電阻Rx C.滑動變阻器
(2)另一組的小明按照電路圖連接實(shí)物電路,檢查無誤后閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,各元件均無故障,則造成這一現(xiàn)象的原因可能是:_____。
(3)正確操作后閉合開關(guān),電流表示數(shù)為0.12A,電壓表示數(shù)為1.8V,則電源提供的實(shí)際電壓為_____V,計算Rx 的阻值為_____Ω.為了使測量結(jié)果更可靠,下一步的操作是_____。
(4)隨后小華改做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),重新選擇了電源(電壓保持不變)、待測小燈泡(標(biāo)有“0.27A”字樣)、電流表、電壓表(只有0~3V檔完好)、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。小華正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在移動變阻器滑片至某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V、電流表示數(shù)為0.22A.他經(jīng)過思考重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將新測得的三組數(shù)據(jù)記錄在表格中,則小燈泡的額定功率為_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化實(shí)例中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A. 蜻蜓身體上的露珠
B. 北方冬夜窗玻璃上的冰花
C. 游泳后剛上岸感覺特別冷
D. 氣溫保持0℃以下,冰雕逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華總結(jié)所做過的力學(xué)探究實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):
(1)甲實(shí)驗(yàn):讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后,分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止。由實(shí)驗(yàn)可知:平面越光滑,小車所受的阻力越_____,速度減小的越慢,小車運(yùn)動的距離越_____。
(2)乙實(shí)驗(yàn):用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動,根據(jù)_____原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小。
(3)丙實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下,是為了探究動能與_____的關(guān)系,鋼球動能的大小是通過_____來判斷的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】帶滴墨水裝置的小車每隔相等時間滴一滴墨水,把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運(yùn)動,會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”。小車先后兩次向左做直線運(yùn)動,得到兩條帶有“滴痕”的紙帶,各截取一段如圖。
(1)小車每隔相等時間滴一滴墨水,表明紙帶上任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔_____。
(2)紙帶甲的“滴痕”表明,小車在這段時間做_____運(yùn)動,此時小車在水平方向受_____(填“平衡力”或“非平衡力”)。
(3)紙帶乙的“滴痕”表明,小車這段時間的速度逐漸_____(填“減小”或“增大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是家庭常用的電熱壺及其銘牌。
(1)電熱壺外部能看到漂浮著紅色浮球的透明水位計,頂部開有通氣孔的水位計底部與電熱壺內(nèi)底相通,形成_____,紅色浮球指示壺內(nèi)水量,其受到的浮力_____(填“大于”、“等于”或“小于”)自身重力。圖乙顯示電熱壺?zé)淖畲笏繛?/span>1.7L,現(xiàn)裝水量為_____L.圖丙顯示電熱壺?zé)淖钚∷,?dāng)電熱壺裝有最小水量時,壺內(nèi)的水_____(填“會”或“不會”)浸沒電熱圈。
(2)圖丁是電熱壺通電用的三腳插頭和三孔插座,則A孔接_____,B孔接_____。
(3)電熱壺正常工作時的電流為多少安_____?電阻為多少歐________?
(4)若電熱壺現(xiàn)裝水的初溫為20℃,電熱壺?zé)蕿?/span>90%,通電正常工作4.2min,問:
①電熱壺內(nèi)水的質(zhì)量是多少千克_______?
②水能不能被燒開__________?[1L=10﹣3m3,c水=4.2×103J/(kg℃),大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖水平桌面上放一杯冰水,冰塊漂在水面上,愛米利用細(xì)管用力吸冰水的過程中
A. 大氣壓沒有起作用
B. 冰塊相對容器是靜止的
C. 容器底部受到水的壓強(qiáng)減小
D. 冰塊的內(nèi)能和重力勢能都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示為甲、乙兩個導(dǎo)體的 I﹣U 圖象。下列說法中正確的是
A. 甲的電阻大于乙的電阻
B. 通過甲的電流與甲兩端的電壓成正比
C. 甲乙串聯(lián)時,甲消耗的電能小于乙消耗的電能
D. 甲乙并聯(lián)時,甲的電功率大于乙的電功率
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