某微電腦電熱水壺如圖甲所示，它具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點，圖乙是該電熱水壺的銘牌（電熱絲電阻不變），已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）．求：

（1）為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃，則1kg的水需吸收熱量是多少？

（2）電熱絲電阻是多少？

（3）若加熱題（1）中的水需用時350s，電熱水壺的熱效率為84%，則它實際功率是多少？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

改變物體內(nèi)能的方式有兩種．圖甲說明： 可以改變物體的內(nèi)能；圖乙說明： 可以改變物體的內(nèi)能．

（圖甲：放入冰箱的食物溫度降低，圖乙：迅速壓下活塞使引火儀內(nèi)空氣溫度升高）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是所有的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題．

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

①

水

300

20

30

12

②

水

150

20

30

6

③

煤油

300

20

30

6

④

煤油

300

20

25

3

（1）分析比較 燒杯的實驗記錄（選填燒杯號），可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．

（2）分析比較①②兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是 ；

（3）分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是： ．

（4）結(jié)合（1）（2）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

摩擦起電的實質(zhì)是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水的比熱容比煤油的大．如圖，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時對兩試管加熱．哪一圖線能反映該實驗情況（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市九年級下開學(xué)物理試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小郭同學(xué)受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關(guān)S閉合，電路接通后，電壓表示數(shù)為U1，彈簧乙的總長度為l1；當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數(shù)為U2，彈簧乙的總長度為l2，則U1 U2，l1 l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市九年級下開學(xué)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（允許通過的最大電流為5A）．圖乙反映了開關(guān)由斷開到閉合，再移動滑片P的過程中，a b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系；圖丙反映了滑動變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系，則下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓為50V

B. R1的阻值為5Ω

C. 滑動變阻器連入阻值的范圍為4～45Ω

D. 當(dāng)R2的功率為120W時，電路消耗的總功率為200W

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有一物體在凸透鏡5倍焦距以外的地方，沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處，像的變化是（ ）

A．從小變大 B．從大變小

C．不變 D．從小變大，又從大變小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小明利用18cm長的吸管、細銅絲、石蠟等材料自制密度計．

（1）制作密度計的過程中，需要一個盛放液體的容器，現(xiàn)有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇，則小明應(yīng)選擇 ．

（2）小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是 ，實驗改進后，小明將密度計放入水中，用刻度尺測出吸管露出水面的長度是10.8cm，則吸管浸入水中的深度h水= cm，小明將該密度計放入某液體中，吸管浸入液體的深度為9cm，則此液體的密度是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（3）小明的同學(xué)也用吸管制作看密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進方案，其中可行的是 ．

A．換大的容器做實驗 B．換細的吸管制作密度計

C．換稍長的吸管制作密度計 D．適當(dāng)減小密度計的配重．

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同步練習(xí)冊答案