19.一個(gè)額定功率為18W的小燈泡與8Ω電阻串聯(lián)后接在電源為24V的電路中,燈泡正常發(fā)光,則燈泡的額定電壓是12V.

分析 設(shè)出燈泡的額定電壓即為燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓,根據(jù)P=UI求出正常發(fā)光時(shí)通過燈泡的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律表示出通過燈泡的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出等式即可求出燈泡的額定電壓.

解答 解:設(shè)燈泡的額定功率為UL,由P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時(shí)通過燈泡的電流:
IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{18W}{{U}_{L}}$,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,串聯(lián)電阻R兩端的電壓:
UR=U-UL=24V-UL
由I=$\frac{U}{R}$可得,通過R的電流:
IR=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{24V-{U}_{L}}{8Ω}$,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,IL=IR,即$\frac{18W}{{U}_{L}}$=$\frac{24V-{U}_{L}}{8Ω}$,
整理可得:UL2-24V×UL+144V2=0,
解得:UL=12V.
故答案為:12.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1電路,其中R為定值電阻.

(1)根據(jù)圖1的電路,用筆畫線將圖2實(shí)物電路連接完整;
(2)電路連接后,閉合開關(guān),電壓表、電流表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱(或變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)(寫出一個(gè)即可);
(3)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù),由此可得出的結(jié)論是:保持電阻不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比.
電阻/? 5
電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了如圖所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0-15Ω.
(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),采用控制變量法,實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
a、保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
b、保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選0~0.6A,電壓表應(yīng)選0~3V,某次實(shí)驗(yàn)中,若電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)是1.5V,則此時(shí)選用的定值電阻是5Ω.
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.雕塑家將一整塊花崗石雕刻成一位英雄雕塑像后,石頭的(  )
A.質(zhì)量不變,密度不變B.質(zhì)量減小,密度不變
C.質(zhì)量變大,密度不變D.質(zhì)量減小,密度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小劉同學(xué)用如圖1所示的器材做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模霉P畫線代替導(dǎo)線,將甲圖所示的實(shí)物圖連接完整.
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),立刻要求老師更換燈泡.小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是先斷開開關(guān)判斷電路故障,發(fā)生故障的原因可能是B.
A.燈泡斷路   B.燈泡短路   C.滑動(dòng)變阻器斷路    D.滑動(dòng)變阻器短路
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了.如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使其達(dá)到2.5V.
(4)圖2中的圖象是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息可知燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是0.2A,由此可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若電源電壓為6V,實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器.
(6)小明同學(xué)沒有使用電壓表,而是利用兩只電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R,其他元件與前面相同,仍然完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)趫D3中的虛線框內(nèi)畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖1所示的滑輪組進(jìn)了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682 524

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是17.滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖2所示.
小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變用力方向;當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組把相同的重物提升相同高度時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們所用滑輪組的機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不相同”).
(3)小強(qiáng)則用圖3所示的裝置勻速提升鉤碼,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄
鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測(cè)力計(jì)拉力F(N)測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)
20.10.40.3
如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于:機(jī)械效率超過100%.圖4是測(cè)力計(jì)的放大圖.結(jié)合圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因.其原因是測(cè)力計(jì)拉力讀數(shù)錯(cuò)誤(或看錯(cuò)測(cè)力計(jì)分度值).
糾正錯(cuò)誤后,可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在測(cè)定“小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.圖1是關(guān)越同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)中,關(guān)越同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,讀數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10.4Ω.(保留1位小數(shù))
(5)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中,滑動(dòng)變阻器起著非常重要的作用,實(shí)驗(yàn)不同,實(shí)驗(yàn)者利用滑動(dòng)變阻器來達(dá)到的目的也有所不同.本實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路外,你認(rèn)為它的另外一個(gè)目的是調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓.
(6)該電路除了能測(cè)量小燈泡的電阻外,還可測(cè)量小燈泡的電功率,若將小燈泡換成一個(gè)定值電阻后,還可能探究電流與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.把籃球拋向空中,與籃球離地高度忽略空氣阻力,如圖中能正確反映球離手后至落回地面前機(jī)械能(E)(h)的關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),下列判斷正確的是( 。
A.燈光變亮B.電壓表V的示數(shù)變小
C.電流表A1的示數(shù)不變D.電流表A2的示數(shù)變大

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