溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具．如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計(jì)空氣阻力，在“溜溜球”下落過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能；由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過(guò)程中，必須使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充，為達(dá)到這一目的，請(qǐng)你提出一種切實(shí)可行的措施：________

答案：重力勢(shì),動(dòng),溜溜球上升過(guò)程提拉繩子
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4、“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具．圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放．假如手不提拉，由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，這一過(guò)程中
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能；為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過(guò)程中，人必須提拉繩子，提拉的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是人通過(guò)繩對(duì)“溜溜球”
做功
的過(guò)程，從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具．如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放．由于受空氣阻力作用，機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能，所以“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小；為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過(guò)程中，人必須提拉繩子，通過(guò)繩對(duì)“溜溜球”
做功
做功
，從而不斷地補(bǔ)充“溜溜球”的機(jī)械能，維持“溜溜球”上下運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具．如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放．假如手不提拉，由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，這一過(guò)程中機(jī)械能
變小
變小
（填變大、變小或不變）；彈簧門被推開(kāi)后，能自動(dòng)關(guān)閉，這是由于門被推開(kāi)后，彈簧被卷緊，放手后能的轉(zhuǎn)化是
彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為門的動(dòng)能
彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為門的動(dòng)能
，使門自動(dòng)關(guān)上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具。如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)

將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計(jì)空氣阻力，在“溜

溜球”下落過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能；由于空氣阻力，

“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，為使“溜溜球”上升的高度不

變，在其上升的過(guò)程中，必須使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充，為達(dá)到這一目的，

請(qǐng)你提出一種切實(shí)可行的措施：___________________________

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具。如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)
將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計(jì)空氣阻力，在“溜
溜球”下落過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能；由于空氣阻力，
“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，為使“溜溜球”上升的高度不
變，在其上升的過(guò)程中，必須使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充，為達(dá)到這一目的，
請(qǐng)你提出一種切實(shí)可行的措施：___________________________

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