試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)在圖1中,畫(huà)出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂及所受阻力F2的示意圖
 
(2)如圖2所示,用滑輪組提升重物用筆畫(huà)線代替繩子在圖中畫(huà)出最省力的繩繞法.
(3)在圖3中,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路.
(4)將電壓表和電流表的符號(hào)填入如圖4所示的電路中的圓圈內(nèi).要求:開(kāi)關(guān)S閉合后,小燈泡L1和L2并聯(lián),且都能發(fā)光.
分析:(1)力臂的畫(huà)法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫(huà)出力的作用線.
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
(2)滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪,再繞過(guò)上面的定滑輪;二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)定滑輪,然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪.本題中,要求最省力,屬于第二種.
(3)由題意可知,兩燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路說(shuō)明開(kāi)關(guān)位于干路上.
(4)電流表要串聯(lián)在電路中使用,而電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián),根據(jù)題意判斷各電表的種類(lèi),然后完成電路圖.
解答:解:(1)找出支點(diǎn),從O做F1的垂線就是F1的力臂,要使杠桿平衡,F(xiàn)2的方向向下.
(2)只有一個(gè)動(dòng)滑輪,要求最省力,繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)上面的定滑輪,再繞過(guò)動(dòng)滑輪,如圖所示:
(3)把兩個(gè)燈泡并聯(lián)后,再與開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)即可,如圖:
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈泡并聯(lián),且都能發(fā)光,則甲是電壓表,乙是電流表,電路圖如圖所示.
點(diǎn)評(píng):此題涉及到了力臂的畫(huà)法,滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝,電路的基本連接方式等,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,還考查了學(xué)生的作圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)如圖所示,用一杠桿撬一塊石頭,杠桿上的A點(diǎn)是動(dòng)力的作用點(diǎn),動(dòng)力可以向上,也可以向下,還可以朝其它方向.
(a)當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí),在圖上標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O;(b)在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石塊的最小動(dòng)力F.

(2)如圖所示,要求燈L1、L2并聯(lián),電流表只測(cè)量燈L2的電流.請(qǐng)你將線頭M接到圖中的適當(dāng)位置.

(3)如圖所示,在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“燈泡”和”電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

(4)陸超同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),用電源、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一只,兩個(gè)阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖所示.當(dāng)虛線框內(nèi)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)由大變小,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出電阻和開(kāi)關(guān)的連接圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、試根據(jù)規(guī)定要求作圖
(1)在如下左圖中畫(huà)出斜面上的物體所受重力的示意圖.
(2)如圖所示,用一杠桿撬一塊石頭,杠桿上的A點(diǎn)是動(dòng)力作用點(diǎn),動(dòng)力可以向上,也可以向下,還可以朝其它方向.在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石塊最小的動(dòng)力F.

(3)根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律,在如下左圖中畫(huà)出反射光線以及折射光線的大概位置.
(4)如下右圖所示電路中,甲、乙是兩只電表,閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈均能發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入電流表或電壓表的符號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?吳中區(qū)二模)試根據(jù)規(guī)定要求作圖.

(1)在如圖1所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時(shí)最省力.
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按要求將圖2中的滑動(dòng)變阻器連入電路(要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),連入電路的阻值增大).
(3)如圖3所示,請(qǐng)你根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管的極性和電源的”+、-”極.
(4)小明同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)趫D4中畫(huà)出蠟燭AB的像A'B'.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

試根據(jù)規(guī)定要求作圖.

(1)試畫(huà)如圖甲折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線.
(2)試按圖乙中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線.
(3)如圖丙所示,用螺絲刀撬圖釘,O為支點(diǎn),試畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1(保留作圖痕跡).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了一個(gè)難題:他想測(cè)量一個(gè)電壓約為15V的電源的電壓,可是手邊只有:量程為3V的電壓表一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),阻值為R1=1Ω、R2=3Ω、R3=6Ω的電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干.思考了一會(huì)兒之后,他利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和手邊現(xiàn)有的器材,順利地完成了測(cè)量.試請(qǐng)?jiān)趫D丁的虛線框內(nèi)完成小雨測(cè)量時(shí)的電路圖.(在圖中電阻符號(hào)旁必須標(biāo)明R1或R2或R3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)試在圖中畫(huà)出力F和G的力臂.
(2)為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的樓道燈,夜晚,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),電路接通,燈亮;經(jīng)過(guò)一兩分鐘后,開(kāi)關(guān)內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開(kāi),燈滅,白天,無(wú)論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請(qǐng)將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路.

(3)試在圖中的兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(4)在如圖所示的電路中,R1是滑動(dòng)變阻器,R2是定值電阻,試根據(jù)實(shí)物連接圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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