【題目】汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的 較大的性質(zhì)；某汽車行駛100km消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量（汽油的熱值q=4．6×107J/kg）。

【答案】比熱容；3．22×108J

【解析】

試題分析：由于水的比熱容較大，在升高相同的溫度時(shí)，所以吸收的熱量較多，故常用作冷卻劑；7kg汽油完全燃燒能放出的熱量為Q=mq=7kg×4．6×107J/kg=3．22×108J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課間做眼保健操時(shí)，各班的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的；它們的連接方式是______，原因是它們_________（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖．

（2）如圖2所示，試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．

（3）請(qǐng)將圖3中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“端午濃情，粽葉飄香． ”煮粽子時(shí)， 小明聞到了粽子的香味，這時(shí) 現(xiàn)象；吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明分子間存在 。煮茶葉蛋要比腌蛋時(shí)咸的快，這是由于 越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越快。烹煮過(guò)程中食物內(nèi)能的增加是通過(guò) 方式實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干

B. 潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠

C. 有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)特別冷

D. 從冰箱中取出的冰塊立即熔化成水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代汽車安裝有安全氣囊系統(tǒng)這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害（ ）
A.汽車速度太慢
B.汽車轉(zhuǎn)彎
C.汽車突然啟動(dòng)
D.汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）如圖甲是小明選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程．

①A圖中操作的錯(cuò)誤是

②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是

③除了乙圖中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是

（2）改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

97

98

從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第 min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由

是 ．小明從實(shí)驗(yàn)中得到了啟示：在煮食物的時(shí)候，可以先把水燒開(kāi)然后將火 （調(diào)大，調(diào)小），這樣可以用同樣的時(shí)間把食物煮熟，但能節(jié)約燃料．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是 ℃．

你認(rèn)為當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明水已沸騰．

（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丁中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（5）為了使水盡快沸騰，請(qǐng)你提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，汽油在氣缸內(nèi)燃燒時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在 沖程．若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，則該汽油機(jī)1s內(nèi)對(duì)外做功 次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到 的聲音的響度就 （選填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號(hào)）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦 的關(guān)系．

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？ ．

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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